幼儿园教师每天对行为表现良好或有突出行为表现的儿童实施张贴小红花奖励，一周小结一次，以小红花的数量换取奖品。这是一种（）A、敏感化训练B、条件反射训练C、习惯化训练D、操作条件反射训练
幼儿园教师每天对行为表现良好或有突出行为表现的儿童实施张贴小红花奖励，一周小结一次，以小红花的数量换取奖品。这是一种（）
- A、敏感化训练
- B、条件反射训练
- C、习惯化训练
- D、操作条件反射训练
相关考题：
角色扮演法说法正确的有()。A.它是一种模拟训练方法B.由受训人员扮演某种训练任务的角色，以改进自己原先的工作态度与行为表现C.适用对象为实际操作人员或管理人员D.目的是训练他们具有良好的决策能力E.多用于改善人际关系的训练
下列关于犬训练方法，说法错误的是（）A、训练总是从简单动作开始，由易到难，逐渐进行。B、在犬按要求完成一些动作时，应立即给予奖励（包括抚摸、口头奖励和食物）。C、运用条件反射的原理，将口令和手势结合使用，使犬明白动作和意图。D、开始训练时，在人多或环境嘈杂的条件下进行，犬对训练科目掌握得比较牢固。
训练犬“衔取”描述不正确的是（）。A、“衔取”是犬的本能，也是犬的非条件反射。B、食物奖励是“衔取”训练中建立条件反射的基础。C、在训练中，只要配合适当的衔取物和口令（条件刺激），就可训练犬完成按训练科目要求的“衔取”动作。D、训练过程中，应注意训练的时间不能长，时间一长，犬的注意力自然不易集中。
行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励A、塑造技术、辨别训练B、造型技术、语言训练C、模仿；表达训练D、处理；学业训练
单选题行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励A塑造技术、辨别训练B造型技术、语言训练C模仿；表达训练D处理；学业训练
单选题脑血管意外患者在康复训练中如出现积极的行为表现，治疗师要立即（）A安慰与开导B表扬与奖励C停止康复训练D改善患者的社会支持系统E纠正疾病的错误认知