儿童青少年的()影响和制约他们的合作行为,是影响合作行为的一个活跃因素。A、价值取向B、人格特点C、学习态度D、移情能力

儿童青少年的()影响和制约他们的合作行为,是影响合作行为的一个活跃因素。

  • A、价值取向
  • B、人格特点
  • C、学习态度
  • D、移情能力

相关考题:

网络对青少年儿童的积极影响主要表现在培养了他们的道德实践能力,但也带来了思想道德观念混乱和行为误导等一些负面影响。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

下列属于影响行为的环境因素的是A、遗传基因B、学习态度C、人格特点D、意外事件E、别人的举止

下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是(  )。A.榜样B.强化C.移情D.挫折

导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是()。A社会文化影响B移情C性别角色认知D同伴相互作用

简述儿童青少年合作行为的培养方法。

受众的()影响着他们对客观世界的理解和认识,当然也支配他们对广告现象、广告活动的认识及行为选择。A、自然属性B、人文属性C、心理特点D、行为特点E、价值取向

怎样对儿童青少年合作行为进行培养?

婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入,体现了影响饮食行为的()A、生物因素B、文化因素C、心理因素D、环境因素E、遗传因素

影响幼儿亲社会行为的因素有()。A、遗传B、社会生活环境C、儿童日常的生活环境D、移情

学前儿童亲社会行为产生的基础是()。A、同情B、移情C、分享D、合作

影响力是一个人在于他人的交往中,()他人的心理与行为的能力。A、督促和引导B、影响和改变C、说服和制约

体育与健康课程学习评价的内容主要包括()。A、体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度B、学习态度、体育知识、运动素质、合作精神C、学习态度、情意表现与合作精神、运动能力D、体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为

导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是()。A、社会文化影响B、移情C、性别角色认知D、同伴相互作用

()、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发育的主要因素。A、认知能力B、模仿能力C、交往能力D、合作能力

下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()。A、榜样B、强化C、移情D、挫折

下列属于影响行为的环境因素的是()A、遗传基因B、学习态度C、人格特点D、经济基础E、别人的举止

单选题儿童青少年的()影响和制约他们的合作行为,是影响合作行为的一个活跃因素。A价值取向B人格特点C学习态度D移情能力

单选题导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是()。A社会文化影响B移情C性别角色认知D同伴相互作用

单选题下列属于影响行为的环境因素的是()A遗传基因B学习态度C人格特点D经济基础E别人的举止

单选题()、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发育的主要因素。A认知能力B模仿能力C交往能力D合作能力

单选题学前儿童亲社会行为产生的基础是()。A同情B移情C分享D合作

多选题受众的()影响着他们对客观世界的理解和认识,当然也支配他们对广告现象、广告活动的认识及行为选择。A自然属性B人文属性C心理特点D行为特点E价值取向

单选题下列属于影响行为的环境因素的是()A遗传基因B学习态度C人格特点D意外事件E别人的举止

问答题简述儿童青少年合作行为的培养方法。

问答题青少年吸烟行为的影响因素有哪些?青少年饮酒行为的影响因素有哪些?

问答题怎样对儿童青少年合作行为进行培养?