结合韦氏智力量表的结构、记分及应用,请对其优缺点进行简要评价。

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给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表,正确说法是( )A、应用韦氏成人智力量表,不能用韦氏儿童智力量表B、应用韦氏儿童智力量表,不能用韦氏成人智力量表C、既不能用韦氏成人智力量表,也不能用韦氏儿童智力量表D、既能用韦氏成人智力量表,也能用韦氏儿童智力量表E、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是( )。A.贝利婴幼儿发育量表B.韦氏学龄前儿童智力量表C.发育量表D.韦氏儿童智力量表E.图片词汇测验

韦氏智力量表有三种:韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表和韦氏幼儿智力量表。()

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是( )。A.斯坦福-比奈量表B.韦氏儿童智力量表C.发育量表D.贝利婴幼儿发育量表E.韦氏学前儿童智力量表

韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于( )。A.轻度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.极重度弱智

WAIS-RC是()的英文缩写。A.中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表B.中国修订的韦氏儿童智力量表C.中国修订的韦氏成人智力量表D.中国修订的韦氏智力量表

WAIS - RC是( )的英文缩写。 (A)中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表(B)中国修订的韦氏儿童智力量表(C)中国修订的韦氏成人智力量表(D)中国修订的韦氏智力量表

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。A、斯坦福-比奈量表B、韦氏儿童智力量表C、发育量表D、贝利婴幼儿发育量表E、韦氏学前儿童智力量表

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9个月的男婴,36周早产,生产时有窒息史。现会抬头,但坐不稳,不会站,能听懂名字,但不会叫“爸”、“妈”。请选择合适的智力发育诊断性评价量表()A、丹佛发育量表(DDST)B、绘人试验C、贝利婴儿发育量表D、韦氏学前儿童智力量表(WPP-SI)E、E.韦氏儿童智力量表(WIS

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韦克斯勒智力量表是美国临床心理学家韦克斯勒于20世纪中期编制的三种智力量表的总称,是目前世界上使用最多的智力测量工具。它们分别是()A、韦氏幼儿智力量表B、韦氏青年智力量表C、韦氏儿童智力量表D、韦氏老年智力量表E、韦氏成人智力量表

目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称()A、韦氏幼儿智力量表B、韦氏儿童智力量表C、韦氏成人智力量表D、韦克斯勒智力量表

韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()A、轻度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、极重度弱智

单选题9个月的男婴,36周早产,生产时有窒息史。现会抬头,但坐不稳,不会站,能听懂名字,但不会叫“爸”、“妈”。请选择合适的智力发育诊断性评价量表()A丹佛发育量表(DDST)B绘人试验C贝利婴儿发育量表D韦氏学前儿童智力量表(WPP-SI)EE.韦氏儿童智力量表(WIS

单选题如果要对一个年级的大学生同时进行智力测查,适合选用的智力量表是()A韦氏成人智力量表B瑞文推理测验C斯坦福-比纳量表D韦氏儿童智力量表

多选题韦克斯勒智力量表是美国临床心理学家韦克斯勒于20世纪中期编制的三种智力量表的总称,是目前世界上使用最多的智力测量工具。它们分别是()A韦氏幼儿智力量表B韦氏青年智力量表C韦氏儿童智力量表D韦氏老年智力量表E韦氏成人智力量表

单选题下列关于韦氏量表的说法正确的是(  )。A韦氏智力量表有两种:成人量表和儿童量表B韦氏量表包括言语量表和操作量表两部分C对韦氏量表的分数进行解释时只需考虑总分D韦氏量表没有学龄前儿童量表

单选题WAIS-RC是()的英文缩写。A中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表B中国修订的韦氏儿童智力量表C中国修订的韦氏成人智力量表D中国修订的韦氏智力量表

单选题评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。A韦氏儿童智力量表B发育量表C贝利婴幼儿发育量表D韦氏学前儿童智力量表

单选题给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表,说法正确的是(  )。A既能用韦氏成人智力量表,也能用韦氏儿童智力量表B应用韦氏成人智力量表,不能用韦氏儿童智力量表C既不能用韦氏成人智力量表,也不能用韦氏儿童智力量表D应用韦氏儿童智力量表,不能用韦氏成人智力量表E韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项

单选题韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()A轻度弱智B中度弱智C重度弱智D极重度弱智

单选题如需要对聋哑儿童进行智力测验可以选用()。A韦氏学龄前及小考生儿童智力量表B韦氏儿童智力量表C韦氏成人智力量表D斯坦福-比奈量表E专为残疾人设计的测验

问答题结合韦氏智力量表的结构、记分及应用,请对其优缺点进行简要评价。

单选题评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是()A贝利婴幼儿发育量表B韦氏学龄前儿童智力量表C发育量表D韦氏儿童智力量表E图片词汇测验

单选题评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。A斯坦福-比奈量表B韦氏儿童智力量表C发育量表D贝利婴幼儿发育量表E韦氏学前儿童智力量表