凡是有生物出现并感受生命活动影响的地区，称为生物圈。生物圈的最大厚度约为（）。A、25公里左右B、23公里左右C、20公里左右D、15公里左右
凡是有生物出现并感受生命活动影响的地区，称为生物圈。生物圈的最大厚度约为（）。
- A、25公里左右
- B、23公里左右
- C、20公里左右
- D、15公里左右
相关考题：
教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时．设计了如下板书，该板书属于（ ）。 第一节从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 1．非细胞生物的生命活动与细胞——病毒 2．单细胞生物的生命活动与细胞——草履虫的运动和分裂 3．多细胞生物的生殖和发育与细胞——人的生殖和发育 4．多细胞生物生命活动的调节与细胞——反射的结构基础 二、生命系统的结构层次 细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈A．综合式B．提纲式C．问答式D．图示式
下列关于生物圈的概念的叙述，不正确的是（）A、地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围B、生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体C、生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向相对稳定D、生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层，是生物的总和
下列关于生物圈的说法正确的是（）A、生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B、生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C、生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D、生物圈是指生活在地球上的所有生物
日本中部地区一座火山于9月27日午间喷发，造成8人重伤。完成下列小题。这些喷发出来的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是（）A、大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B、岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C、水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D、水圈、生物圈→岩石圈→大气圈
生物的多样性是指（）A、生物圈内的所有植物和动物及其全部基因B、生物圈内的所有生物和各种各样的生物群落C、生物圈内的所有生物及其全部基因和无机环境D、生物圈内的所有生物及其全部基因和各种各样的生态系统
有关生物圈的叙述，正确的是：（）A、生物圈是指地球上所有的生物B、生物圈是地球上动物和植物与其生存环境的总称C、生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部及岩石圈的上部，并且是大气圈、水圈和生物圈相互渗透、相互影响的结果D、生物圈与岩石圈没有联系
单选题下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是（）A建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C“生物圈2号”完全模拟地球条件D“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性
问答题《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“生物圈是最大的生态系统”的具体内容要求是：“阐明生物圈是最大的生态系统”“确立保护生物圈的意识”。某教材中该节内容首先介绍了“生物圈的范围”：之后通过插图的直观描绘结合文字说明了“多种多样的生态系统”；紧接着通过“生物圈是一个统一的整体”说明“生物圈是地球上最大的生态系统”。依据上述内容，确定本节课的教学目标及教学方法。
多选题对“生物圈Ⅱ号”的叙述，正确的是（）A“生物圈Ⅱ号”的失败说明我们不能人为的建立生物圈外的生物环境B“生物圈Ⅱ号”失败的主要原因是生物种类数量少，生物关系失调C“生物圈Ⅱ号”的失败告诫我们要保护生物多样性，善待环境D“生物圈Ⅱ号”是一种模拟实验
名词解释题生物圈对CO₂含量影响最大的是什么？