埃里克森把人的一生的发展划分为()个阶段。 A.5B.8C.4D.6
毕生发展是指个体从受精卵开始到出生、成熟衰老乃至死亡的生命全程中所发生的心理上的变化,即是人的一生的心理发展特点和规律。() 此题为判断题(对，错)。
发展心理学的研究对象是（ ）。A．儿童期个体的心理发展B．从婴儿到成年的认知发展C．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象D．从出生到死亡的人格变化
埃里克森把人的一生分成( )阶段。A．5个B．6个C．7个D．8个
通过实行计划生育和人口控制，我国的人口再生产类型实现了从“高出生、低死亡、高增长”到（ ）的转变。A．高出生、低死亡、低增长B．低出生、低死亡、低增长C．低出生、低死亡、高增长D．高出生、高死亡、低增长
蒙台梭利把人从出生到六岁统称为（ ）A.创造期B.胚胎期C.个性形成期D.平稳发展期
家庭生命周期是指（）。A、单身家庭的存续过程B、子女出生到死亡的过程C、从结婚到分居或离婚的过程D、从结婚到夫妻双方死亡的过程
民事权利的起止时间为（）。A、从出生到死亡B、从16岁到死亡C、从18岁到死亡D、从18岁到70岁
埃里克森把个体从出生到临终的一生，称为（）A、发展周期B、始终周期C、生命周期D、循环周期
埃里克森把从出生到死亡的一生称为什么？（）A、生命循环B、生物圈C、生命周期D、生物链
埃里克森把人的一生的发展划分成的阶段共有（）A、8个B、6个C、5个D、4个
埃里克森把人的一生的发展划分为几个阶段？（）A、8个B、6个C、5个D、4个
约翰·戈达德把自己一生要做的事情列了一份清单，被称为（）。A、梦想清单B、生命清单C、目标清单D、死亡清单
根据民法通则规定，公民（）时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。A、从14岁到死亡B、从18岁到死亡C、从出生到死亡D、从出生到60岁
新生儿期是指（）A、从孕期28周到出生后1周B、从孕期28周到出生后2周C、从出生到出生后满2周D、从出生到出生后满28天E、从出生到出生后满30天
危险因素广泛存在于人们的日常生活中，从（）的各个环节。A、出生到成年B、婴幼儿到年老C、出生到死亡D、人类胚胎到死亡
任何一种生物个体，总是要有序地经历发生、发展和死亡等时期，人们把一生物体从发生到死亡所经历的过程称为（）。
任何一种生物个体，总是要有序地经历发生、发展和死亡等时期，人们把一生物体从发生到死亡所经历的过程称为（）。种子植物的生命周期，要经过（）形成、（）萌发、幼苗生长、（）形成、生殖体形成、（）结实、衰老和死亡等阶段。习惯上把生命周期中呈现的个体及其器官的形态结构的形成过程，称作（）发生或（）建成。
湄洲妈祖一生行善积德，智勇过人，但她从出生到满月从不啼哭，一次父母给她取名为（）。
小儿年龄分期中新生儿期指（）A、从出生到满7天B、从出生到14天C、从出生到28天D、从出生到30天E、从出生到1岁
单选题家庭生命周期是指（）。A单身家庭的存续过程B子女出生到死亡的过程C从结婚到分居或离婚的过程D从结婚到夫妻双方死亡的过程
单选题根据民法通则规定，公民（）时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。A从14岁到死亡B从18岁到死亡C从出生到死亡D从出生到60岁
单选题埃里克森把个体从出生到临终的一生，称为（）A发展周期B始终周期C生命周期D循环周期
多选题埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是（ ）。A个体一生发展是连续一生的渐进发展进程B动态过程C心理发展阶段是从出生到衰亡整个人生历程的划分D二维的发展阶段说
单选题民事权利的起止时间为（）。A从出生到死亡B从16岁到死亡C从18岁到死亡D从18岁到70岁
填空题任何一种生物个体，总是要有序地经历发生、发展和死亡等时期，人们把一生物体从发生到死亡所经历的过程称为（）。