大学生社会实践的作用之一是,可促进知识的转化和知识的拓展。

大学生社会实践的作用之一是,可促进知识的转化和知识的拓展。


相关考题:

2005年12月6日,《南方都市报》C26版文章《就业,拿什么来拯救你?》中指出:“据日本的一项科学统计,人一生中所用的知识92%是通过社会实践学到的。”() A、这证明拿破仑·希尔关于普通知识与专门知识的划分是有道理的B、大学生们应立即放弃学校学习生涯走向社会C、应该想办法把学校学到的普通知识转化为社会实用的专门知识D、在校大学生们应重视各门科学知识的学习,更应重视社会实践E、围绕目标学习,形成自己的专门知识系统

积极健康的()对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。

淮南师范学院大学生社会实践的主题是“做奉献,受教育和()”。A、长知识B、长才干C、爱学习D、爱人民

以下关于拓展知识信息的渠道说法不正确的是()。A、通过学校的专业教育、职业教育拓展职业知识信息B、家庭教育也可了解职业信息C、一般个人很难通过自己拓展知识信息D、通过学校的职业指导机构可以拓展职业知识信息

在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化,知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式——()(Socialization)、()(Externalization)、()(Combination)和()(Internalization),即著名的SECI模型。A、表出化B、共同化C、内在化D、联结化

知之者不如好之者,好之者不如乐之者说明()对学习的促进作用。A、知识B、教师C、兴趣D、复习

“实践是知识的母校,知识是生活的灯塔。”这一谚语体现了() ①实践与知识不可分割 ②人的社会实践活动需要一定的科学知识作指导 ③一切优秀文化都来自于社会实践,引导社会实践的发展 ④社会实践是文化创新的源泉,文化对社会实践有反作用A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果,它们是互相转化、互相促进的。

人们利用在实践中所获得的知识向另一种知识、能力以及将知识应用于社会实践的转化过程称为()A、知识的理解B、知识的掌握C、知识转化D、知识的获得

大学生社会实践的作用之一是,有利于大学生提高修养,完善个性品质。

教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题()。A、收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合B、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C、按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览D、学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习

企业知识系统的作用不包括()A、将知识转化为利润B、促进隐性知识向显性知识转换的技术手段C、塑造员工学习、创新的氛围D、使企业的知识和学习进入良性循环

全面加强知识产权保护,健全知识产权()制度,促进发明创造和转化运用。

促进大学生知识有效感知的条件有哪些?

社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中,通过亲身经历获得()、()的知识和技能。

如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识?

大学生社会实践活动的作用主要表现为()。A、促进知识的转化和拓展B、增强社会意识C、发展创造和组织才能D、提高修养完善个性品质E、增强社会适应能力

在知识转化中,应用知识进行实践的基础和前提是()A、一种知识向另一种知识的转化B、知识向能力的转化C、知识的外化D、知识的个体化

大学生社会实践的作用之一是,有利于增强大学生的社会意识和社会技能。

大学生社会实践的作用之一是,可促进知识的转化喝知识的拓展

大学生社会实践的作用之一是,有利于发展大学生的创造才能和组织才能。

教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。A、能力B、知识C、情感D、品德

填空题积极健康的()对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。

单选题企业知识系统的作用不包括()A将知识转化为利润B促进隐性知识向显性知识转换的技术手段C塑造员工学习、创新的氛围D使企业的知识和学习进入良性循环

单选题以下关于拓展知识信息的渠道说法不正确的是()。A通过学校的专业教育、职业教育拓展职业知识信息B家庭教育也可了解职业信息C一般个人很难通过自己拓展知识信息D通过学校的职业指导机构可以拓展职业知识信息

填空题全面加强知识产权保护,健全知识产权()制度,促进发明创造和转化运用。

多选题调查是大学生社会实践活动常用的形式和方法,简单有效,容易组织。其优点有()A对于促进大学生接触社会和了解国情B树立正确的人生观、价值观、世界观C利于大学生掌握科学的方法、储备社会知识和增加阅历