在现行的小学数学教科书中，“3个2”写成乘法算式可以是（）。A、3×2B、2×3C、3×2或2×3
在现行的小学数学教科书中，“3个2”写成乘法算式可以是（）。
- A、3×2
- B、2×3
- C、3×2或2×3
相关考题：
小学数学《分数乘法》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课问题1：老师家里有3口人，每人吃9个饺子，一共吃了几个饺子?师生互动：先帮助学生回顾加法、乘法算式的解法和意义师生活动：让学生前后桌四人为一个小组说说想法后汇报。引导学生总结得出一个整数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。(四)小结作业小结：通过今天的学习，你有什么收获?还有什么问题?作业：利用生活中的情境，自己编一道关于分数乘法的题目并运算。【板书设计】1.教材开始安排“几个相同分数相加是多少”的例子的意图是什么?2.分数乘法的计算方法是?
在教学二年级数学7.8.9的乘法口诀》时，老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）A、支架式教学策略B、合作式教学策略C、自主学习教学策略D、抛锚式教学策略
问答题材料一：“手捧空花盆的孩子”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册） 材料二：“测量”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册） 材料三：“家庭小账本”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
多选题小学数学教材包括（）和（）两部分。A课程标准B教学大纲C课程纲要D练习册E教科书