（）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具体的事物放到知识的结构里去，才容易记忆和便于运用。A、罗杰斯B、布卢姆C、布鲁纳D、杜威

（）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具体的事物放到知识的结构里去，才容易记忆和便于运用。

  • A、罗杰斯
  • B、布卢姆
  • C、布鲁纳
  • D、杜威

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请教教师资格考试:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构 ．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论
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认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )A、 詹姆斯B、 布鲁纳C、 斯金纳D、 桑代克
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布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则
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布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、________原则、程序原则和强化原则。
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布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则有哪几点？
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布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。（ ）此题为判断题(对，错)。
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布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构。()
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布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ) 原则、结构原则、程序原则和强化原则。
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《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C、了解所教学科与其它学科的联系D、掌握所教学科课程标准
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（）是礼仪学这门学科的核心概念，（）是这门学科重要的基本概念。礼仪的概念是以礼的概念为（）的。
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简述如何理解世界经济这门学科的研究对象？
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学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）A、容易记忆学科知识B、能促进学习的迁移C、容易掌握整个学科的具体内容D、可以提高学习兴趣
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布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）
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布鲁纳认为掌握学科结构的优点有哪些？
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结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
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（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
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经济学这门学科只有200多年的历史。
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判断题布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）A对B错
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填空题学科结构的优点：（1）掌握学科结构可以使得学科更容易理解；（2）（）；（3）是通向适当的“训练迁移”的大道；（4）（）。
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填空题结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
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问答题简述如何理解世界经济这门学科的研究对象？
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单选题《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C了解所教学科与其它学科的联系D掌握所教学科课程标准
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填空题（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
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填空题（）是礼仪学这门学科的核心概念，（）是这门学科重要的基本概念。礼仪的概念是以礼的概念为（）的。
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单选题认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。A詹姆斯B布鲁纳C斯金纳D桑代克
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单选题（）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具体的事物放到知识的结构里去，才容易记忆和便于运用。A罗杰斯B布卢姆C布鲁纳D杜威
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单选题学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）A容易记忆学科知识B能促进学习的迁移C容易掌握整个学科的具体内容D可以提高学习兴趣
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