（）是单元活动的灵魂。A、时间B、教师C、幼儿D、主题
（）是单元活动的灵魂。
- A、时间
- B、教师
- C、幼儿
- D、主题
相关考题：
在Excel2003中,在工作表插入空白单元格使活动单元格下移的命令是()。 A.编辑插入单元格选择“活动单元格下移”确定B.视图插入单元格选择“活动单元格下移”确定C.插入单元格选择“活动单元格下移”确定D.格式单元格选择“活动单元格下移”确定
下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动B.单元教学活动构成每日教学活动C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期教学活动D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础
对于单元教学活动,下列说法中正确的是()。 A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的
下列关于单元格的说法中，表述正确的有()。A、在由多个连续的单元格组成的单元格区域中，所有单元格均为活动单元格B、所有活动单元格的名称都应显示在名称框中C、当前的单元格不一定是活动单元格D、活动单元格、当前单元格和当前活动单元格以外的单元格，均被称为未被激活的非活动单元格
某家装行业客户A的推广计划下包含三个推广单元，以下单元名称符合命名规则的是（）A、单元1：欧式；单元2：中式；单元3：极简；B、单元1：高端；单元2：全包；单元3：低价；C、单元1：花酒品牌；单元2：坐便价格；单元3：低价活动；D、单元1：中秋促销；单元2：20180815；单元3：低价活动
下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是（ ）。A、每日的教学活动构成单元教学活动B、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动C、只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动D、每日的教学活动是任何教学活动的基础
下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是（ ）。A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动B、单元教学活动构成每日教学活动C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础
在Excel2003中，在工作表插入空白单元格使活动单元格下移的命令是（）。A、编辑→插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定B、视图→插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定C、插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定D、格式→单元格→选择“活动单元格下移”→确定
单选题下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是（ ）。A每日的教学活动构成单元教学活动B先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动C只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动D每日的教学活动是任何教学活动的基础
单选题下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是（ ）。A先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动B单元教学活动构成每日教学活动C单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动D每日的教学活动只是以单元教学活动为基础