蒙养教育的教学方法有()A、识字教学B、读书教学C、写字教学D、作文教学

蒙养教育的教学方法有()

  • A、识字教学
  • B、读书教学
  • C、写字教学
  • D、作文教学

相关考题:

论述标准中识字与写字教学的特点。

.蒙养教育的教学方法有()。 A.识字教学B.读书教学C.写字教学D.作文教学

小学语文教学的中心环节是() A.听话说话教学B.识字写字教学C.作文教学D.阅读教学

明清私塾主要的教学内容包括()A.识字B.写字C.读书D.作文E.诗赋

《义务教育语文课程标准》(2011版)关于识字、写字教学提出了哪些具体教学建议

小学语文教学的中心环节是()。A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学

《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()A汉语拼音B听话、说话C识字、写字D阅读E作文

教育技术是由视听数学方法,程序教学方法和()三种概念形成的一种分析,解决教育问题的理论与实践。A、在线教学方法B、远程教学方法C、系统化教学方法D、个性化教学方法

明清私塾主要的教学内容包括()A、识字B、写字C、读书D、作文E、诗赋

语文教学创新的内容主要有哪些方面?()A、阅读教学B、写作教学C、识字教学D、写字教学

识字教学原则是()A、识字教学要充分体现汉字本身的规律B、识字要和认识事物相结合C、识字要与听说读写训练相结合D、识字要与写字相结合

教育科学研究的重点是()A、教学内容和教学形式B、教学内容和教学方法C、教学手段和教学评价D、教学方法和教学艺术

教育活动中两个最活跃的因素是( )。A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略

《义务教育语文课程标准(2011版)》关于识字写字教学提出了哪些具体的教学建议?

习作教学要与()密切结合。A、综合性学习B、口语交际教学C、识字写字教学D、阅读教学

下列教学方法中,属于接受式教学方法的是()。A、讲述法B、谈话法C、探究式教学法D、读书指导法

制定教学原则的依据是()。A、教学规律B、教育目的C、教学方法D、教学手段E、教学设备

单选题小学语文教学的中心环节是()A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学

单选题根据以上的材料,社区选用了哪种健康教育传播方法?(  )A语言教学方法B文字教学方法C实践教学方法D电化教学方法E形象教学方法

问答题《义务教育语文课程标准(2011版)》关于识字写字教学提出了哪些具体的教学建议?

单选题下列教学方法中,属于接受式教学方法的是()。A讲述法B谈话法C探究式教学法D读书指导法

单选题在下列健康教育传播方法中,最不受时间和空间条件限制的教学方法是(  )。A语言教学方法B文字教学方法C形象教学方法D实践教学方法E电话教学方法

多选题蒙养教育的教学方法有()A识字教学B读书教学C写字教学D作文教学

多选题明清私塾主要的教学内容包括()A识字B写字C读书D作文E诗赋

单选题习作教学要与()密切结合。A综合性学习B口语交际教学C识字写字教学D阅读教学

多选题《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()。A汉语拼音B听话、说话C识字、写字D阅读E作文

判断题常用的教学方法:(1)以语言传递为主的教学方法:①讲授法;②谈话法;③讨论法;④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法:①演示法;②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法:①练习法;②实验法:⑧实习作业法;④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法:发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法:①欣赏教学法;②情境教学法。(教育学)A对B错