()是教师工作的动力源泉。A、探求知识B、热爱职业教育事业C、关爱学生D、能力提升

()是教师工作的动力源泉。

  • A、探求知识
  • B、热爱职业教育事业
  • C、关爱学生
  • D、能力提升

相关考题:

教师职业道德的核心是()A、热爱教育事业B、热爱学生C、尊重其他教师D、以身作则

教师劳动积极性和创造性的源泉是( )A.遵纪守法B.热爱教育事业C.热爱学生D.为人师表

是教师职业道德最起码的要求。(  )A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.提升自身修养

是教师职业道德的核心。(  )A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.提升自身修养

热爱教育事业是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 ( )

( )是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。A.热爱教育事业 B.热爱学生C.为人师表 D.团结协作

新的《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下,首次提出了( )。A.保护学生安全 B.保护教师安全C.忠诚于人民教育事业 D.热爱人民

《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下,首次提出了()A.保护学生安全B.保护教师安全C.忠诚于人民教育事业D.热爱人民

(  )是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人

教师职业道德的核心是( )。A、爱岗敬业B、热爱学生C、热爱教育事业D、加强自身修养

教师的职业道德包括()。A、热爱学生B、广博的兴趣爱好C、热爱教育事业D、深厚的专业知识

忠于人民的教育事业;热爱学生;集体协作精神;严格要求自己,为人师表。这些内容属于教师的()A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养

教师的职业情感主要体现在()A、热爱教育事业;B、热爱学生;C、热爱所教学科;D、热爱中共产党

关爱学生是教师应具有的()A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养

教师职业道德的核心是()。A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、提高自身修养

推动教师热爱本职工作的力量源泉是()。A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会

《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下,首次提出了()。A、保护学生安全B、保护教师安全C、忠诚于人民教育事业D、热爱人民

()是教师职业道德最起码的要求。A、热爱学生B、热爱教育事业C、团结协作D、提升自身修养

热爱学生规范确立的依据有()。A、热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B、热爱学生是教师教书育人的前提C、热爱学生是社会对教师的要求D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现

()是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。A、热爱教育事业B、关爱学生C、为人师表D、教书育人

单选题教师职业道德的核心是( )。A热爱教育事业B关爱学生C团结协作D为人师表

单选题忠于人民的教育事业;热爱学生;集体协作精神;严格要求自己,为人师表。这些内容属于教师的()A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养

单选题()是教师职业道德最起码的要求。A热爱学生B热爱教育事业C团结协作D提升自身修养

单选题教师从事教育工作的根本动力是()。A良好的职业道德B热爱幼儿C热爱幼儿教育事业D健康的身体质

多选题教师的职业道德包括()。A热爱学生B广博的兴趣爱好C热爱教育事业D深厚的专业知识

单选题()是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。A热爱教育事业B关爱学生C为人师表D教书育人

单选题()是教师工作的动力源泉。A探求知识B热爱职业教育事业C关爱学生D能力提升