下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是()A、出示形体,让幼儿命名B、感知图形的基本特征C、借助比较获得清晰印象D、巩固和加深认识

下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是()

  • A、出示形体,让幼儿命名
  • B、感知图形的基本特征
  • C、借助比较获得清晰印象
  • D、巩固和加深认识

相关考题:

对两个(组)以上物体的数或量的比较称为复杂的比较。

幼儿学习将相关的物体一一匹配,这属于()A、分类B、对应C、排序D、比较

文氏图表示法的特点是抽象性。

数学教育促进幼儿良好学习习惯形成,但对学习品质不产生影响。

简述学前儿童学习数的组成的意义。

集合中的元素都具有共同属性。

联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性?

渗透的数学教育活动

教师在指导幼儿操作活动时,应注意()A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思

下列属于量的守恒教育的指导要点的有()。A、运用变式进行教育B、用同等量的两份物体作守恒判断C、用测量或计数加以验证D、渗透整体与部分关系