全球化进程中不需要可持续发展教育()
全球化进程中不需要可持续发展教育()
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:全球化进程与政府间组织呈现出一种互为表里的互动关系。一方面,国际组织作为全球化的动因和载体,推进着这一时代浪潮的涌动;另一方面,国际组织又承受着全球化的挑战和冲击,正在进入一个新的发展阶段。国际组织与成员国国家主权的关系,国际组织的权利能力与行为能力、组织结构、职能范围,以及与非政府间组织的关系等,都面临在全球化进程中调整、改革和提升的需求。其自我适应能力的优劣,将决定国际组织在未来全球化进程中的地位和作用。对材料中的“表”“里”理解正确的一项是( )A.表:涌动的全球化进程;里:作为全球化动因和载体的国际组织B.表:承受着全球化挑战和冲击的国际组织;里:作为全球化动因和载体的国际组织C.表:作为全球化动因和载体的国际组织;里:涌动的全球化进程D.表:作为全球化动因和载体的国际组织;里:承受着全球化挑战和冲击的国际组织
问答题全球化进程中的公民文化诉求(或者全球化时代公民文化的特点)。