无批评教育的立足点是教师要用耐心和真情启迪学生心灵的自我感悟，还其自尊、促其自爱、助其（）。
无批评教育的立足点是教师要用耐心和真情启迪学生心灵的自我感悟，还其自尊、促其自爱、助其（）。
相关考题：
有关批评与自我批评的说法中正确的是()①批评是主观条件,其主体是他人②自我批评是客观条件,其主体是自我③批评就是教育,自我批评就是自我教育④批评与自我批评,实际上是两种不同的教育方法() A、③④B、①②④C、①②③D、①②③④
对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（ ）。A.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B.培养其压制情绪冲动的能力C.培养其当机立断的性格D.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导他们
关于自尊，正确的说法包括( )。多选(A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果(B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和(C)自尊需要的满足会导致自信(D)自我意识是自尊的一部分
以下对自我价值的论述哪些是错误的（）A、简单说，自我价值就是自信、自爱、自尊B、自我价值决定一个人的一生成就C、对自己和别人的生命轻视，是在成长的过程中没有建立出足够的自我价值D、自我价值的确认，就是自信、自爱和自尊，而这三者是依循这个次序的：先建立自爱，才能建立自信，有了自信，才能建立自尊
自尊感是一个人要求得到别人肯定、重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的内驱力和精神支柱。人有了自尊感，才会自爱、自重，做了错事才会自责，才能进行（）。A、自我教育B、自我控制C、自我监督D、自我批评
正确的自我评价：大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、自我评价正确与否不好衡量D、自我评价正确的衡量没有标准
如果少先队员犯了严重错误，（）。A、队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误B、队组织要进行批评教育、给予处分，促其改正错误C、队组织要进行严格教育、严厉处分，促其改正错误D、队组织要进行批评教育、严格指导，帮助改正错误
对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）。A、有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B、培养其压制情绪冲动的能力C、培养其当机立断的性格D、保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导
单选题张老师是一名物理老师，应学生要求利用晚上时间有偿辅导学生，导致其上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效，可以对其进行()。A批评教育B经济处罚C行政处分或者解聘D拘役