教育行政部门要研究建立幼儿园()机制,切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。A、保育教育培训B、保育教育教研C、保育教育质量监测评估D、保育教育评优

教育行政部门要研究建立幼儿园()机制,切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。

  • A、保育教育培训
  • B、保育教育教研
  • C、保育教育质量监测评估
  • D、保育教育评优

相关考题:

当代社会学前教育形式有:幼儿园、托儿所、()、早教中心等。 A、日托中心B、保育学校C、保育所D、学前班

幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则?

幼儿园对幼儿实施保育和教育。幼儿园既有教育性质,也有__________性质。

从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境可分为保育环境和( )。 A.自然环境B.教育环境

幼儿园的任务是()。 A、保育与教育结合B、保育C、教育D、护理

幼儿园教育与其他学校教育的最大区别就是要实行保育和教育相结合的原则。()

实施保育和教育相结合原则的具体措施有( )。A、强化幼儿园全体工作人员的保教结合的意识B、加强对幼儿家长保教结合的教育C、要创造一个良好、和谐的育人环境D、要把保教相结合的原则,贯穿在幼儿日常生活中

幼儿园()的任务决定了幼儿园的班长不同于中小学的班主任。 A.重在教育B.重在保育C.保教并重D.重在成长

幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作,不涉及幼儿教育工作。()

()提出了幼儿园应“实行保育与教育相结合”的原则。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》

各地要充实学前教育教研力量,建立并完善学前教育教研制度,依托(),形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络,定期对各类幼儿园进行业务指导。A、城市优质幼儿园B、城市中小型幼儿园C、民办幼儿园D、农村乡镇中心幼儿园

市级教育行政部门负责审批各类幼儿园。

将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》

日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育纲要》C、《保育所保育指南》D、《幼儿园教育大纲》

《幼儿园教育管理条例》对幼儿园保育教育做了哪些规定?

《幼儿园教育纲要》中将“保育”改为“教育”。

将“幼儿教育的主要目标”改为“幼儿园保育和教育的主要目标”,将保育和教育并驾齐驱的是()。 A、《城市幼儿园工作条例(试行草案)》  B、《幼儿园工作规程(试行)》  C、《幼儿园管理条例》  D、《幼儿园工作规程》

幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()。A、管理目标B、保育目标C、教育目标D、保教目标

幼儿园教育的特殊原则有()。A、安全保育B、保教结合C、启蒙教育D、教育的多样性

幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有()。A、保育活动B、教育活动C、游戏活动D、保育、教育活动

问答题《幼儿园教育管理条例》对幼儿园保育教育做了哪些规定?

问答题幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则?

单选题幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()。A管理目标B保育目标C教育目标D保教目标

多选题各地要充实学前教育教研力量,建立并完善学前教育教研制度,依托(),形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络,定期对各类幼儿园进行业务指导。A城市优质幼儿园B城市中小型幼儿园C民办幼儿园D农村乡镇中心幼儿园

单选题教育行政部门要研究建立幼儿园()机制,切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。A保育教育培训B保育教育教研C保育教育质量监测评估D保育教育评优

判断题市级教育行政部门负责审批各类幼儿园。A对B错

单选题日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()A《保育大纲》B《幼儿园教育纲要》C《保育所保育指南》D《幼儿园教育大纲》