陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。
提出“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”的教育家是()。 A.陈鹤琴B.叶圣陶C.蔡元培D.陶行知
陶行知并不认为整个社会都是教育的场所。() 此题为判断题(对,错)。
陶行知认为,大众教育要冲破学校的围墙而以整个社会为教育的场所。() 此题为判断题(对,错)。
陶行知先生认为,教育应以()为中心。 A.理想B.行动C.生活D.书本
认为“生活即教育”的教育家是( )A.杜威B.梁启超C.陶行知D.卢梭
陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。A对B错
哪位教育家指出,儿童教育是一门科学。只有了解儿童,才能教好儿童?()A、陶行知B、陈鹤琴
生活教育理论是陶行知对( )教育思想的改造与发展。
认为教育应该是“展个性,尚自然”的是谁?()A、陶行知B、蔡元培C、胡适D、鲁迅
只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
陶行知认为,“真正的教育必须有助于造就能思索,能建设的人”。
只有能够激发学生去进行()的教育,才是真正的教育。
陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。
填空题只有能够激发学生去进行()的教育,才是真正的教育。
判断题陶行知认为只有在生活中求得的教育才是真正的教育。A对B错
判断题陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。A对B错
判断题陶行知认为,“真正的教育必须有助于造就能思索,能建设的人”。A对B错