道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。A、使命感B、神圣感C、责任感D、幸福感
道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。
- A、使命感
- B、神圣感
- C、责任感
- D、幸福感
相关考题：
关于教师道德良心下列说法正确的是A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B. 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现； C. 作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D. 就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识. 道德情感. 道德意志等各种道德心理因素的有机统一
诚信中学生的道德实践直接丰富了人们的道德想象（对社会道德的全面认识，以及由此产生的道德自信），人们的道德想象又影响着社会道德风貌。这说明（）A、道德实践是道德想象的基础B、道德自信决定社会道德风貌C、社会道德风貌因道德想象而发展D、社会意识对社会发展起推动作用
下列关于保卫人员道德情感说法正确的是（）。A、它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B、它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C、它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神D、它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（）。A、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B、用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C、依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D、一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
道德概念的含义是（）。A、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B、用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C、人们发自内心的对某种道德义务的强烈责任感D、依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
单选题道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（）。A调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
单选题下列关于保卫人员道德情感说法正确的是（）。A它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神D它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
多选题道德概念的含义是（）。A调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C人们发自内心的对某种道德义务的强烈责任感D依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
单选题保卫人员道德情感主要指（）。A保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神B保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰C保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度D保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握
多选题道德包括客观和主观两个方面，主观方面是指人们的道德实践，包括（）等。A道德意识B道德信念C道德判断D道德品质E道德规范