下列关于保卫人员道德情感说法正确的是（）。A、它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B、它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C、它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神D、它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
下列关于保卫人员道德情感说法正确的是（）。
- A、它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握
- B、它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度
- C、它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神
- D、它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
相关考题：
保卫人员职业道德的根本要求和最终目的是()(A)制订保卫人员职业道德规范(B)完善保卫人员职业道德规范(C)把保卫人员职业道德规范转化为保卫人员的道德行为并形成高尚的道德品质(D)把保卫人员职业道德行为转化为保卫人员职业道德规范
关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是()(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响
保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体，它们互相区别，互相作用(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的，道德品质是一系列道德行为的总和，道德行为则是构成道德品质的实质内容
关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法错误的是（）。A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的
下列关于保卫人员职业道德说法正确的是（）。A、保卫人员职业道德是保卫活动中保卫部门及保卫人员应该遵循的道德规范B、保卫人员职业道德是保卫部门及保卫人员应该遵循的、具有自身职业特点的道德准则C、保卫人员职业道德是一种特殊的职业纪律D、保卫人员职业道德是一种特殊的职业道德，对非保卫人员没有约束力E、保卫人员职业道德是一种具有法律强制力的行为规范
关于保卫人员的职业道德要求，下列说法正确的是（）。A、保卫人员的职业道德是社会道德要求的组成部分B、保卫人员职业道德是在先天遗传的基础上，经过个人的主观努力而形成的C、从实质上看，保卫人员的职业道德反映了社会、国家、人民对全体保卫人员的要求D、保卫人员职业道德是人性善的主要表现E、保卫人员道德规范本身来自保卫人员的实践活动，是对他们实践活动的总结和概括
下列关于保卫人员不道德的行为，说法正确的是（）。A、是保卫人员在道德生活中表现出来的不利于客户的行为B、是保卫人员在道德生活中表现出来的有害于服务单位的行为C、是保卫人员在道德生活中表现出来的有害于社会和国家利益的行为D、是保卫人员在道德生活中表现出来的有利或有害于客户、服务单位、社会和国家利益的行为E、是保卫人员在道德生活中表现出来的对于客户、服务单位、社会和国家利益有积极意义的行为
关于保卫人员道德信念，下列说法正确的是（）。A、它是指保卫人员对法律和道德的认识和掌握B、它是指保卫人员的情绪态度C、它是指保卫人员的顽强毅力和坚持精神D、它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
关于保卫人员职业道德的基本特征，下列说法正确的有（）。A、保卫人员道德行为是保卫人员不能自由选择，只能是服从领导的行为B、保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为C、保卫人员道德行为是与客户利益相联系的行为D、保卫人员道德行为是与社会和国家利益相联系的行为E、保卫人员道德行为是与服务单位利益相联系的行为
关于保卫人员道德认识，下列说法正确的是（）。A、它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B、它是指保卫人员对现实生活的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C、它是指保卫人员的顽强毅力和坚持精神D、它是指保卫人员对于某种道德规范的信仰
单选题关于保卫人员道德认识，下列说法正确的是（）。A它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B它是指保卫人员对现实生活的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C它是指保卫人员的顽强毅力和坚持精神D它是指保卫人员对于某种道德规范的信仰
单选题下列关于保卫人员道德情感说法正确的是（）。A它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神D它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
单选题关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是（）。A保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的B保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的C离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的D保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响
多选题关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法错误的是（）。A保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的B保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性C保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的D保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的E保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的
多选题关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法正确的是（）。A在保卫人员道德品质形成的过程中，保卫工作实践活动起着决定性的作用B一个人的道德品质作为人格的特殊表现，是与生俱来的C德性是人性中先天就有的“善端”不断扩充的结果D保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的E从根本上说，保卫人员的道德品质是在一定历史条件下形成的
多选题关于保卫人员道德品质的形成和发展，说法正确的有（）。A保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的B一个人的道德品质作为人格的特殊表现，并不是与生俱来的，也不是纯粹的主观设计C保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的D保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的E从根本上说，保卫人员的道德品质是在通过社会实践形成的
多选题关于保卫人员职业道德的基本特征，下列说法正确的有（）。A保卫人员道德行为是保卫人员不能自由选择，只能是服从领导的行为B保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为C保卫人员道德行为是与客户利益相联系的行为D保卫人员道德行为是与社会和国家利益相联系的行为E保卫人员道德行为是与服务单位利益相联系的行为
多选题关于保卫人员的职业道德要求，下列说法正确的是（）。A保卫人员的职业道德是社会道德要求的组成部分B保卫人员职业道德是在先天遗传的基础上，经过个人的主观努力而形成的C从实质上看，保卫人员的职业道德反映了社会、国家、人民对全体保卫人员的要求D保卫人员职业道德是人性善的主要表现E保卫人员道德规范本身来自保卫人员的实践活动，是对他们实践活动的总结和概括
单选题关于保卫人员道德信念，下列说法正确的是（）。A它是指保卫人员对法律和道德的认识和掌握B它是指保卫人员的情绪态度C它是指保卫人员的顽强毅力和坚持精神D它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
单选题下列不属于保卫人员道德情感作用的是（）。A评价作用B信息作用C经济利益作用D调节作用