以下选项中属于家庭环境的主观因素的是（）A、家长的年龄B、家长的品德修养C、家长的职业D、家长的受教育程度

以下选项中属于家庭环境的主观因素的是（）

  • A、家长的年龄
  • B、家长的品德修养
  • C、家长的职业
  • D、家长的受教育程度

相关考题：

家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。() 此题为判断题(对，错)。
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家庭环境影响的主观因素包括() A.家庭的政治地位B.家庭作风C.家庭的心理氛围D.家长的品德修养E.家长对子女的养育态度
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幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。 A、召开家长座谈会B、利用家园栏，向家长介绍创设家庭环境的内容C、请家长观摩幼儿园的区角活动D、针对个别家长，进行家庭访谈
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家庭环境的效应表现在（ ）。A.家长的职业类别 B.家长的期望水平C.家长的文化程度 D.家庭的自然结构E.家庭的气氛
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选择以何种途径帮助家长提高教育素质，主要考虑（）A、家长的教育需求B、家长的受教育程度C、家庭的经济状况D、家庭教育中存在的问题
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决定家庭社会经济地位的主要因素有（）。A、家长的受教育程度B、家长的职业C、家庭的经济状况D、家长有关儿童发展和教育的知识
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关于家庭教养指导任务的描述，不正确的是（）。A、指导家长优化家庭环境B、指导家长提高喂养水平C、增强家长法制意识D、提高家长的道德水平
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家庭教育指导的任务是（）。A、指导家长优化家庭环境B、指导家长科学育儿C、指导家长提高教育水平D、增强家长家园合作意识
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家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。
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影响家长教育方式的因素有（）.A、家长的职业B、家长的受教育程度C、孩子的发展特点D、家长的年龄和性别
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代表着家庭的社会地位、经济状况、生活质量，影响家长的自我实现需要的满足程度，并进而影响家长教育方式及对子女期待的主要因素是（）。A、父母的职业B、父母的受教育程度C、家庭的经济状况D、家长的教育知识
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影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是（）。A、家长的受教育程度B、家长有关儿童发展和教育的知识C、家长的职业D、家长的收入
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家庭环境影响的主观因素包括（）A、家庭的政治地位B、家长的品德修养C、家长对子女的养育态度D、家庭的心理氛围E、家庭作风
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家长的特殊素质指的是（）。A、家长的身体健康状况B、作为家长对子女进行教育应具备的素质C、家长的文化水平D、家长的品德修养
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家庭环境的效应表现在（）。A、家长的职业类别B、家长的期望水平C、家长的文化程度D、家庭的自然结构E、家庭的气氛
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多选题家庭环境影响的主观因素包括（）A家庭的政治地位B家长的品德修养C家长对子女的养育态度D家庭的心理氛围E家庭作风
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单选题以下选项中属于家庭环境的主观因素的是（）A家长的年龄B家长的品德修养C家长的职业D家长的受教育程度
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单选题影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是（）。A家长的受教育程度B家长有关儿童发展和教育的知识C家长的职业D家长的收入
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多选题决定家庭社会经济地位的主要因素有（）。A家长的受教育程度B家长的职业C家庭的经济状况D家长有关儿童发展和教育的知识
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单选题关于家庭教养指导任务的描述，不正确的是（）。A指导家长优化家庭环境B指导家长提高喂养水平C增强家长法制意识D提高家长的道德水平
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判断题家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。A对B错
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多选题家庭环境的效应表现在（）。A家长的职业类别B家长的期望水平C家长的文化程度D家庭的自然结构E家庭的气氛
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单选题家长的特殊素质指的是（）。A家长的身体健康状况B作为家长对子女进行教育应具备的素质C家长的文化水平D家长的品德修养
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多选题影响家长教育方式的因素有（）.A家长的职业B家长的受教育程度C孩子的发展特点D家长的年龄和性别
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单选题代表着家庭的社会地位、经济状况、生活质量，影响家长的自我实现需要的满足程度，并进而影响家长教育方式及对子女期待的主要因素是（）。A父母的职业B父母的受教育程度C家庭的经济状况D家长的教育知识
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多选题家庭教育指导的任务是（）。A指导家长优化家庭环境B指导家长科学育儿C指导家长提高教育水平D增强家长家园合作意识
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多选题选择以何种途径帮助家长提高教育素质，主要考虑（）A家长的教育需求B家长的受教育程度C家庭的经济状况D家庭教育中存在的问题
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