《保育纲要》中保育内容主要以幼儿的()为主。A、健康B、发展C、活动D、经验

《保育纲要》中保育内容主要以幼儿的()为主。

  • A、健康
  • B、发展
  • C、活动
  • D、经验

相关考题:

1948年,日本文部省颁布《保育大纲》,提出以自由游戏为主,让幼儿尽情愉快地活动,愉快获得幼儿经验,最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是__________。 A.儿童中心保育论B.社会中心保育论C.集体主义保育论D.自由主义保育论

()中赋予了保育员明确的角色定位,“保育员也是教育工作者,其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育,与教师密切配合,引导幼儿健康发展”。 A.《幼儿园工作规程》B.《教师法》C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》D.《教育法》

《中华人民共和国教育法》的相关法律规定对学前教育机构保育工作的启示有() A.保育工作要以提高婴幼儿的素质为目的B.保育工作要向婴幼儿传递社会主义的教育C.保育工作要结合实际,培养全面发展的婴幼儿D.保育工作要向婴幼儿传递我国传统文化E.以上都不是

1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》规定的幼儿保育领域中没有()。A、健康B、生活C、言语D、游戏

1965年颁布的日本《保育所保育指针》中,关于生活进程是指应注意婴幼儿的活动是适应生活经验的综合性活动。()

1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》中,2岁幼儿的保育领域是111()。A、生活B、健康C、社会D、游戏

日本《幼儿园保育及设备规程》对幼儿园的以下内容作出规定:A、设施、设备B、保育费用C、保育时间D、保育内容

婴幼儿营养与保育的意义()。 A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要

《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是( )A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识

幼儿园的任务是(  )。A.保育与教育相结合原则B.保育为主.教育为辅原则C.教育为主.保育为辅原则D.保育与教育相分离原则

1948年,日本文部省颁布《保育大纲》,提出以自由游戏为主,让幼儿尽情愉快地活动,愉快获得幼儿经验,最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是()。A儿童中心保育论B社会中心保育论C集体主义保育论D自由主义保育论

日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》

以下属于《保育纲要》规定的保育内容的是()。A、参观B、休息C、游戏D、谈话E、音乐

幼儿园的任务是()。A、保育与教育相结合原则B、保育为主、教育为辅原则C、教育为主、保育为辅原则D、保育与教育相分离原则

《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。

婴幼儿学习活动是()。A、以教师为主,教师努力关注教育过程B、由教师和保育员共同关注教育过程C、以保育员为主,保育员努力关注教育过程D、由教师做好教育工作,保育员做好保育工作

将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》

日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育纲要》C、《保育所保育指南》D、《幼儿园教育大纲》

幼儿园保育工作的内容包括心理保育与身体保育两个方面。

《幼儿园教育纲要》中将“保育”改为“教育”。

单选题婴幼儿学习活动是()。A以教师为主,教师努力关注教育过程B由教师和保育员共同关注教育过程C以保育员为主,保育员努力关注教育过程D由教师做好教育工作,保育员做好保育工作

单选题()是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现,也是我国幼儿教育实践工作经验的总结。A保育为主B游戏为主C教育为主D保教结合

单选题将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()A《保育大纲》B《幼儿园教育大纲》C《学校教育法》D《保育所保育指南》

判断题婴幼儿学习活动是以教师为主的高结构活动形式,保育员旁观,承担保育职责即可。A对B错

单选题幼儿园的任务是()。A保育与教育相结合原则B保育为主.教育为辅原则C教育为主.保育为辅原则D保育与教育相分离原则

单选题日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()A《保育大纲》B《幼儿园教育大纲》C《学校教育法》D《保育所保育指南》

单选题日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()A《保育大纲》B《幼儿园教育纲要》C《保育所保育指南》D《幼儿园教育大纲》