教学中教师要尽量根据自己优势选择教学方法,对于不适合自己风格的教学方法要尽量避免使用。

教学中教师要尽量根据自己优势选择教学方法,对于不适合自己风格的教学方法要尽量避免使用。


相关考题:

教学方法选择的标准1.根据教学目标选择教学方法2.根据学生的特征选择教学方法3.根据不同的教学内容选择教学方法4.依据教师的特点选择教学方法。() 此题为判断题(对,错)。

教师在选择教学方法时要遵循的步骤和要求是什么?

教学方法选择的标准:() A、根据教学目标选择教学方法B、根据学生的特征选择教学方法C、根据不同的教学内容选择教学方法D、依据教师的特点选择教学方法

教学风格与教学方法的关系表现在()。 A、教学风格影响教学方法的选择和运用B、教学风格影响教学方法的实施C、教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准D、教学方法是构成教学风格的一个重要因素

说课时教师没有必要把自己选择教学方法的依据说出来。() 此题为判断题(对,错)。

语文教学方法优化选择的依据是() A.要依据教师素质。B.要依据学生特点。C.要依据教学内容。D.教学方法选择需要依据时间。E.要依据教学规律和教学原则。F.要依据教学目标与任务。G.要考虑教学方法的适用性。

选择语文教学方法时,不必考虑教师的特长与风格特征。()

语文教学方法的选择不必考虑教师的特长与风格特征。()

“教学有法,教无定法”是说教师要善于选择教学方法,创造性地加以运用,力求使教学取得较好效果。 ( )

教师在选取教学方法时有何依据(  )A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点,要重视哪种教学方法的运用()教学方法。

在活动结束后,保育员要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。A、对自己的组织形式B、对自己的教学内容C、对自己在活动中的表现D、对自己的教学方法

由于人无完人,所以,为了保证教学效果,教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。

要实现教学方法的优化,教师应该注意哪些问题?

备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。A、学员B、时间C、教室D、教学方法

下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()A、教学方法的作用就是要实现一定的教学事件B、教学方法的运用直接影响教学的质量C、在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法D、讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法

一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样,对于(),要采用不同的教学方法。A、不同的学科B、不同的课程C、教学环境D、教学媒体

说课时教师没有必要把自己选择教学方法的依据说出来。

教师在教学中选择教学方法的主要根据是什么?

问答题教师在选择教学方法时要遵循的步骤和要求是什么?

判断题由于人无完人,所以,为了保证教学效果,教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。A对B错

问答题教师仅凭自己的教学经验和个人喜好就可以选择恰当的教学方法。

单选题下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()A教学方法的作用就是要实现一定的教学事件B教学方法的运用直接影响教学的质量C在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法D讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法

单选题数学教师为了提高教学质量,必须不断地更新教学方法,下列说法中错误的是(  )。A根据学生的特点,尤其是个体差异去选择、创造新的教学方法B根据所在学校的教学条件去选择、创造新的教学方法C根据自己的长处去选择、创造新的教学方法D多观摩优秀教师的教学,把见到的有效方法都引到自己的课堂教学之中去

单选题在活动结束后,保育员要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。A对自己的组织形式B对自己的教学内容C对自己在活动中的表现D对自己的教学方法

判断题说课时教师没有必要把自己选择教学方法的依据说出来。A对B错

判断题要选择恰当的教学方法,首先需要明确教学方法的本质与基本类型。A对B错