简述革命根据地和解放区婴幼儿教育的主要教学方法有( )。 A、直观教学法B、“三化”教学法C、单元教学法D、寓教于乐教育法
“五指活动”中，课程内容的组织方式是()。A.单元教学法B.分科教学法C.方案教学法D.作业教学法
金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴画。该教师主要运用的教学方法是（ ）。A.比较教学法B.演示教学法C.合作教学法D.情境教学法
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )。A.动作示范法、保护与帮助法、演示教学法B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法C.分解练习法、循环练习法、完整练习法D.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（ ）。A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法
“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法（ ）？A.奥尔夫教学法B.达尔克罗兹教学法C.柯达伊教学法D.科尔文教学法
建构主义教学法观强调以（）为中心。A教师B学生C教材D教案
掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其目的是检测学生的（）情况。
在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有（）A、“支架式教学法”B、“抛锚式教学法”C、“随机进入教学法”D、“建构式教学法”
五指活动中课程内容的组织方法为（）。A、单元教学法B、分科教学法C、方案教学法D、作业教学法
建构主义教学法观强调以谁为中心（）A、教师B、学生C、教材D、教案
美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A、快乐教学法B、“纲要信号教学法”C、“掌握学习”教学法D、导学式教学法
以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和（）A、实践教学法B、理论教学C、合作学习D、互助学习
教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法
陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。
五指活动中，课程内容的组织方法是（）。A、单元教学法B、分科教学法C、方案教学法D、作业教学法
以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A、启发式教学法B、讲述式教学法C、讨论式教学法D、问答式教学法
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法
单选题五指活动中课程内容的组织方法为（）。A单元教学法B分科教学法C方案教学法D作业教学法
单选题教师在教学过程中，阅读“教案选编”是( )的基本方法。A概念移植B暗示教学法C经验移植D情境教学法
单选题美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A快乐教学法B“纲要信号教学法”C“掌握学习”教学法D导学式教学法
单选题建构主义教学法观强调以（）为中心。A教师B学生C教材D教案
单选题教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法
填空题陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。
单选题五指活动中，课程内容的组织方法是（）。A单元教学法B分科教学法C方案教学法D作业教学法
单选题以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A启发式教学法B讲述式教学法C讨论式教学法D问答式教学法
多选题对示范教学法描述正确的是（）。A示范教学法是直观教学法中的一种B示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法C示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点D示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容