加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。
加涅按学习结果分类为言语信息的学习，智慧技能的学习，（ ）的学习，态度的学习，运动技能的学习。
R.M.加涅将学习结果分为()和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
美国教育心理学家加涅把学习分成( )和动作技能 A、认知策略B、言语信息C、态度D、智慧技能
加涅提出了五种学习结果的分类，它们分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和__________。
学生从大量动物中识别大象的能力属于（ ）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智慧技能
加涅将学习结果分为()等类型。 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度
(),无法产生“使技能转移更明显和更容易”的效果。 A.提供充分的练习机会B.培训环境与实际工作环境相似C.提供警示信息D.培训前先介绍培训材料
言语信息实际上就是程序性知识，而智慧技能和认知策略则属于陈述性知识。()
下列不属于加涅的学习结果分类的是( )A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.情感技能
在智慧技能中，比概念低一层的技能是( )A.信号B.规则C.辨别D.言语
加涅将学习分为五类，分别是言语信息、智慧技能、（ ）、（ ）、动作技能。
认知技能包括A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.态度
加涅按照学习的结果将学习分为（）。A言语信息B智慧技能C认知策略D态度E运动技能
“六步三段两分支教学过程模型”适合解释的学习类型是（）。A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、言语信息与智慧技能
运用符号办事的能力是（）A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
下列不属于加涅学习类型分类的是（）A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、情感技能
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、（）和（）。
根据信息加工过程理论，（）是对整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
多选题加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A言语信息B智慧技能C认知策略D态度E运动技能
单选题下列不属于加涅学习类型分类的是（）A言语信息B智慧技能C动作技能D情感技能
多选题加涅按照学习的结果将学习分为（）。A言语信息B智慧技能C认知策略D态度E运动技能
单选题按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能
填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（）和态度五个方面。
填空题加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、（）和（）。
单选题运用符号办事的能力是（）A言语信息B智慧技能C认知策略D动作技能