教师在安排各学习区的教材、玩具是应考虑的原则有()A、条理性B、数量C、安全性D、美观明朗性

教师在安排各学习区的教材、玩具是应考虑的原则有()

  • A、条理性
  • B、数量
  • C、安全性
  • D、美观明朗性

相关考题:

在安排婴幼儿膳食方面,应遵循的原则有( )。

学生是学习的主人,教材的使用当然也首先是学生的使用。但教师是学生学习的引导者和指导者,因而教师对教材使用的如何,往往对教学效果产生更直接的作用。() 此题为判断题(对,错)。

教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时()。 A.能概括不同声音产生的条件B.对声音产生兴趣,感受不同的声音C.能描述出玩具是怎么发声的D.能描述不同玩具发声特点

教材分析是教师进行教学设计的基础,化学教材分析的依据包括( )。 ①化学课程标准; ②化学教材; ③学习者学情; ④教学媒体。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》强调:教材是学生学习的基础性资源,教师要了解和研究教材的整体布局,把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务,根据本标准,设定鲜明而集中的教学目标。问题:请谈谈对“教材是学生学习的基础性资源”的认识。

学习语境主要指课堂、教材、教师和()。

教师在选择教材时应考虑哪些因素?

学习区规划的步骤与原则有()A、拟定学习区的种类与大目标B、详列具体学习目标C、寻找适当的教材和玩具D、逐步开放学习区

教师最大的任务是()A、认识儿童B、教好教材C、辅导学习

幼儿教师备课的要点包括()。A、考虑幼儿的差异性B、考虑所选教材的前后关系:是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力C、注意量力:运动量是否承担得了?练习次数的规定D、考虑教材的教育性:要求幼儿努力付出精力,克服困难

成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上,重心是总体框架设计和各环节的衔接。

“走班”学习改革能否取得实效,下列各“要素”中,最为关键的物质要素是()。A、学生B、教师C、课程D、教材

教师备课的核心环节是()。A、阅读课程标准B、研读教材C、整合教材资源D、学习《教师教学用书》

()是影响学习者学习的最重要的内部条件。A、教材和教师提供的信息B、教师的教学技巧C、学生的主动加工活动D、学生的原有知识、技能

在“学习导航”栏目中主要发布与学习安排相关的各种信息,包括:课程简介、()课程任务、课程要求等。A、做作业B、考试安排C、课程教材D、会议通知

活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣中心”,它为幼儿的主动学习提供了可能。下列关于活动区的描述错误的是()。A、角色游戏区、表演区、积木区、美工区、益智玩具区是常设的基本活动区B、既是幼儿的“游戏区”,又是幼儿的“学习区”C、活动区的种类和数量应越多越好D、可以根据老师的喜好来安排和布置活动区E、活动区的分割和安排要考虑“交通”问题

玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。A、安全性B、文化适宜性C、发展适宜性D、大小E、材质

教师在具体规划和合理布置众多的区域时,要考虑各活动区之间的(),即在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。A、界限性B、转换性C、相容性D、规则性

某版高中语文教材必修(3)中,在“表达与交流”专题中,设置了四个栏目,分别是:“多思善想·学习选取立论的角度”“学会宽容·学习选择和使用论据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”。对该专题的实施建议分析不恰当的是()A、在教学过程中,教师应引导学生多练习议论文的写作B、教师可根据学情,在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学C、教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学,可根据教师、学生情况相机安排D、对于每个栏目后面的练习题,教师应有选择性地让学生进行练习

多选题教师在安排各学习区的教材、玩具是应考虑的原则有()A条理性B数量C安全性D美观明朗性

多选题玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。A安全性B文化适宜性C发展适宜性D大小E材质

多选题活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣中心”,它为幼儿的主动学习提供了可能。下列关于活动区的描述错误的是()。A角色游戏区、表演区、积木区、美工区、益智玩具区是常设的基本活动区B既是幼儿的“游戏区”,又是幼儿的“学习区”C活动区的种类和数量应越多越好D可以根据老师的喜好来安排和布置活动区E活动区的分割和安排要考虑“交通”问题

单选题教师备课的核心环节是()。A阅读课程标准B研读教材C整合教材资源D学习《教师教学用书》

多选题学习区规划的步骤与原则有()A拟定学习区的种类与大目标B详列具体学习目标C寻找适当的教材和玩具D逐步开放学习区

单选题教师在具体规划和合理布置众多的区域时,要考虑各活动区之间的(),即在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。A界限性B转换性C相容性D规则性

多选题幼儿教师备课的要点包括()。A考虑幼儿的差异性B考虑所选教材的前后关系:是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力C注意量力:运动量是否承担得了?练习次数的规定D考虑教材的教育性:要求幼儿努力付出精力,克服困难

问答题教师在选择教材时应考虑哪些因素?