教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的()。A.界限性B.相容性C.转换性D.规则性
规划和合理布置室内游戏区应考虑各个活动区之间的（）A、界限性B、相容性C、层次性D、节约性E、转换性
布置活动区时要考虑各个区域的性质，以免相互干扰，这是考虑（）A、各活动区之间的界限性B、各活动区之间的相容性C、各活动区之间的转换性D、各活动区之间的渗透性
布置活动区时要划分清楚，界限明确，便于幼儿开始活动，这是考虑（）A、各活动区之间的独立性B、各活动区之间的相容性C、各活动区之间的转换性D、各活动区之间的界限性
环境的（）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。A、相容性B、界限性C、转换性D、相互性
在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。A、儿童自理问题B、心理气氛问题C、规则问题D、安全问题
教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）A、界限性B、相容性C、转换性D、规则性
各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。A、界限性B、相容性C、转换性D、合理性
教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）A、界限性B、相容性C、转换性D、规则性
布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰指的是各活动区之间的（）。A、界限性B、相容性C、转换性D、规则性
教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。
教师在设臵区域时，要从全面发展的角度考虑区域的种类，围绕区域活动的环境布局（）、（）等方面进行合理设置。
仓库作业区布置的要求是，以主要库房和货场为中心，对各个作业区域加以合理布置。以下除了（），其他都是仓库作业区布置时要考虑的因素。A、安全保卫和消防工作B、商品吞吐量C、机械设备的使用特点D、仓库业务及作业流程
问答题简述具体规划和合理布置活动区域时要考虑的问题。
单选题教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）A界限性B相容性C转换性D规则性
单选题教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）A界限性B相容性C转换性D规则性
单选题布置活动区时要划分清楚，界限明确，便于幼儿开始活动，这是考虑（）A各活动区之间的独立性B各活动区之间的相容性C各活动区之间的转换性D各活动区之间的界限性
单选题各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。A界限性B相容性C转换性D合理性
单选题布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰指的是各活动区之间的（）。A界限性B相容性C转换性D规则性
单选题教师在具体规划和合理布置众多的区域时，要考虑各活动区之间的（），即在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。A界限性B转换性C相容性D规则性
单选题教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的()。A界限性B相容性C转换性D规则性
多选题规划和合理布置室内游戏区应考虑各个活动区之间的（）A界限性B相容性C层次性D节约性E转换性
单选题布置活动区时要考虑各个区域的性质，以免相互干扰，这是考虑（）A各活动区之间的界限性B各活动区之间的相容性C各活动区之间的转换性D各活动区之间的渗透性
填空题教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。
单选题教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）A界限性B相容性C转换性D规则性
单选题教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的（）。A界限性B相容性C转换性D规则性
填空题教师在设臵区域时，要从全面发展的角度考虑区域的种类，围绕区域活动的环境布局（）、（）等方面进行合理设置。