在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（ ）A．准备律B．近因律C．练习律D．效果律
华生提出了() A.准备律B.近因律C.练习律D.效果律
3 ．在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪 一条学习规律 【 】A ．准备律B．近因律C ．练习律D ．效果律
华生认为学习的实质就是通过建立条件作用，形成刺激与反应之间的联结过程，从而形成习惯，遵循( )A.频因律B.近因律C.练习律D.效果律
在试误学习过程中，当刺激与反应之间产生联结，事前有一种准备状态时，实现则感到满意。这符合( )A.效果律B.准备律C.近因律D.练习律
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是A.练习律B.效果律C.准备律D.近因律
在桑代克以猫作为实验对象的研究中，随着猫放入同一个笼子的次数的增加，猫逃出去的速度就越快，这符合的学习规律是A.练习律B.效果律C.准备律D.近因律
桑代克提出的学习律有A.准备律B.练习律C.效果律D.频因律
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（ ）A.练习律B.效果律C.准备律D.近因律
桑代克的学习三律指的是（ ）。A、准备律、效果律、练习律 B、准备律、练习律、类化律 C、练习律、思考律、迁移律 D、练习律、因果律、近因律
桑代克的学习三律指的是（ ）。A.准备律、效果律、练习律B.准备律、练习律、类化律C.练习律、思考律、迁移律D.练习律、因果律、近因律
当反应频繁发生时，最新近的反应比较早的反应更容易得到加强，这就是（）。A、频因律B、近因律C、练习律D、熟悉率
桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（）A、练习只能为奖励提供机会B、光有练习而无满意的效果不能导致学习的进步C、多练习产生疲劳D、缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
如果条件相等，满意的结果会增强刺激与反应之间的联结，烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的（）A、联结律B、效果律C、准备律D、练习律
巴甫洛夫条件作用学习理论不包括（）A、习得律B、消退率C、泛化律D、辨别律E、效果律
经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定律的作用（）A、效果律B、首因律C、练习律
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律
由李白想到杜甫，由春天想到繁荣的联想规律是（）。A、接近律B、类似律C、对比律D、近因律
有关行为主义学派，以下哪项不正确（）A、反射学说认为，"所有动物和人类的行为实质上都是反射的"。B、巴甫洛夫（Pavlov）提出了频因律和近因律。C、操作性条件反射强调行为的操作性会导致某种结果的产生。D、华生发表了《行为主义者眼光中的心理学》，创立了行为主义的理论。
当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为（）A、近因律B、首因律C、练习律
单选题有关行为主义学派，以下哪项不正确（）A反射学说认为，所有动物和人类的行为实质上都是反射的。B巴甫洛夫（Pavlov）提出了频因律和近因律。C操作性条件反射强调行为的操作性会导致某种结果的产生。D华生发表了《行为主义者眼光中的心理学》，创立了行为主义的理论。
单选题当反应频繁发生时，最新近的反应比较早的反应更容易得到加强，这就是（）。A频因律B近因律C练习律D熟悉率
单选题桑代克的学习三律指的是()。A准备律、效果律、练习律B准备律、练习律、类化律C练习律、思考律、迁移律D练习律、因果律、近因律
单选题在其他条件相等的情况下，某种行为联系得越多，习惯形成就越迅速，这是（）。A频因律B近因律C练习律D熟悉率
单选题如果条件相等，满意的结果会增强刺激与反应之间的联结，烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的（）A联结律B效果律C准备律D练习律
单选题在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）A练习律B效果律C准备律D近因律
单选题桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（）A练习只能为奖励提供机会B光有练习而无满意的效果不能导致学习的进步C多练习产生疲劳D缺乏正确指导的练习易形成错误习惯