文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
卢梭所倡导的教育观是（ ）。A.爱的教育B.自然主义教育C.大教育观D.进步主义教育
20世纪30年代末，作为实用主义教育和进步教 育的对立面出现的教育思潮是（ ）A.改造主义教育B.永恒主义教育C.结构主义教育D.要素主义教育
把个人自由和主观作用强调到无以复加的地步的现代西方教育流派是(（ ）A.存在主义教育B.改造主义教育C.进步教育D.新托马斯主义教育
要素主义教育、（ ）等坚持传统教育的基本要求A.永恒主义教育B.改造主义教育C.进步教育D.存在主义教育
卢梭所倡导的教育观是（）A爱的教育B自然主义教育C大教育观D进步主义教育
进步主义教育家杜威的教育著作是（ ）A、《民主主义与教育》B、《教育漫话》C、《人的教育》D、《爱弥尔》
杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
卢梭所倡导的教育观是（）A、爱的教育B、自然主义教育C、进步主义教育
“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”
下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。A、人本主义教育B、改造主义教育C、要素主义教育D、终身教育思想
与美国进步主义教育思想对立的是（）A、要素主义教育B、存在主义教育C、永恒主义教育D、改造主义教育E、人本化教育
判断题进步主义教育以人的本能作为教育的出发点。A对B错
单选题卢梭所倡导的教育观是（）A爱的教育B自然主义教育C大教育观D进步主义教育
单选题进步主义教育家杜威的教育著作是（ ）A《民主主义与教育》B《教育漫话》C《人的教育》D《爱弥尔》
多选题与美国进步主义教育思想对立的是（）A要素主义教育B存在主义教育C永恒主义教育D改造主义教育E人本化教育
单选题下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。A人本主义教育B改造主义教育C要素主义教育D终身教育思想
填空题文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A“进步主义运动”B“进步主义教育”C“教育主义运动”D“进步主义教育运动”
单选题卢梭所倡导的教育观是（）A爱的教育B自然主义教育C进步主义教育