某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚,这种婚姻形成的家庭为()A、血缘家庭B、个体婚姻家庭C、对偶家庭D、普那路亚家庭
某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚,这种婚姻形成的家庭为()
- A、血缘家庭
- B、个体婚姻家庭
- C、对偶家庭
- D、普那路亚家庭
相关考题:
父权制家庭是原始社会母系氏族公社时期的一种家庭形式,由普那路亚家庭发展而来,这一形式是从群婚到个体婚的过度形式。这种家庭由一对配偶短期结合组成,所生子女属母方所有。() 此题为判断题(对,错)。
()是原始社会母系氏族公社时期的一种家庭形式,由普那路亚家庭发展而来,这一形式是从群婚到个体婚的过度形式。这种家庭由一对配偶短期结合组成,所生子女属母方所有。 A、父权制家庭B、血缘家庭C、偶婚家庭D、一夫一妻制家庭
在“原始人群”和“母系氏族公社”时期,以群婚形式为主,所有儿童都属于全公社所有、由公社施行共养共育。这种教育方式属于社会教育的方式,真正意义上的家庭教育成形了。() 此题为判断题(对,错)。
根据原始社会各个阶段的生产力、生产关系的发展状况,家庭、婚姻以及不同社会组织的特点,可以把原始社会可划分为两个阶段:血缘家族社会和()。A、亲属社会B、父系氏族社会C、氏族社会D、母系氏族社会
单选题根据原始社会各个阶段的生产力、生产关系的发展状况,家庭、婚姻以及不同社会组织的特点,可以把原始社会可划分为两个阶段:血缘家族社会和()。A亲属社会B父系氏族社会C氏族社会D母系氏族社会
单选题在()时期,儿童在幼儿期的教育的承担者主要是大家庭中的成年妇女。A母系氏族B父系氏族C前氏族D军事民主制时期