1958年幼儿园教职工总数是1957年的15倍。

1958年幼儿园教职工总数是1957年的15倍。


相关考题:

联系实际谈谈幼儿园管理者应该如何调动教职工积极性

幼儿园教职工(代表)大会的职责不包括评议园长和其他幼儿园领导干部的工作和业绩。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园的管理工作主要由()和()负责。 A.幼儿园园长B.幼儿园的领导团体C.教职工D.幼儿教师

教职工代表大会是幼儿园民主管理的重要途径。()

教职工大会建立定期的会议制度,不设常设机构,( )承担教职工大会工作机构的任务。A、幼儿园的园务委员会B、幼儿园的党委C、幼儿园的工会D、幼儿园的领导组

()是幼儿园组织文化建设的灵魂。 A.创始人B.园长C.教职工D.政府

根据《幼儿园工作规程(2016)》,幼儿园应当建立教职工大会制度或者教职工代表大会制度,依法加强民主管理和监督。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园内部的公共关系是指对幼儿园教职工的公关。() 此题为判断题(对,错)。

对广大教职工负责不是幼儿园园长的主要责任。() 此题为判断题(对,错)。

联系幼儿园管理实际,分析教职工队伍管理和建设的程序。

()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。A、幼儿园园长B、幼儿园教师C、幼儿园教职工D、幼儿园教师与家长

幼儿园团队成员说的是幼儿园的全体()。A、学生B、家长C、老师D、教职工

符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是脱产培训。

深圳市学前教育发展行动计划关于保障教职工待遇中提出()。A、建立幼儿园保教人员长期从教津贴制度。B、探索建立幼儿园教职工绩效评价机制。C、各幼儿园应当依法为教职工购买社会保险并缴纳住房公积金。D、将教职工待遇落实情况纳入幼儿园年度检查范围。

幼儿园人员管理的核心是()A、加强对教职工的纪律管理B、实行物质奖励政策C、为教职工创造专业发展的机会D、调动人的积极性

幼儿园工作评价对幼儿园的教职工具有()A、诊断作用B、惩治作用C、借鉴作用D、激励作用

幼儿园人员管理的内容及方法有哪些?()A、合理选聘和安排使用人B、满足教职工的正当需要C、采用多种激励的方式,调动教职工的积极性D、加强教职工的培训

幼儿园首要的公众是()A、家长B、社区C、幼儿D、教职工

单选题()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。A幼儿园园长B幼儿园教师C幼儿园教职工D幼儿园教师与家长

单选题幼儿园首要的公众是()A家长B社区C幼儿D教职工

多选题深圳市学前教育发展行动计划关于保障教职工待遇中提出()。A建立幼儿园保教人员长期从教津贴制度。B探索建立幼儿园教职工绩效评价机制。C各幼儿园应当依法为教职工购买社会保险并缴纳住房公积金。D将教职工待遇落实情况纳入幼儿园年度检查范围。

单选题幼儿园人员管理的核心是()A加强对教职工的纪律管理B实行物质奖励政策C为教职工创造专业发展的机会D调动人的积极性

单选题幼儿园公共关系是一种管理职能,在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用,幼儿园公共关系的核心是幼儿园与()的关系。A与教职工B与家长C与社区D与姊妹园

判断题符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是脱产培训。A对B错

单选题幼儿园工作评价对幼儿园的教职工具有()A诊断作用B惩治作用C借鉴作用D激励作用

判断题1958年幼儿园教职工总数是1957年的15倍。A对B错

多选题幼儿园人员管理的内容及方法有哪些?()A合理选聘和安排使用人B满足教职工的正当需要C采用多种激励的方式,调动教职工的积极性D加强教职工的培训