通过个案的分析,对学前儿童中存在的各种与身心健康和障碍有关的问题加以揭示,并在此基础上进行归纳和总结,提炼出有规律性的结论的方法是()。 A.控制观察法B.自然观察法C.身体检查法D.案例分析法
在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的方法是()。 A、身体检查法B、调查法C、实验法D、观察法
在预先设置的情境中进行观察，这种观察属于()．A．自然观察法B．控制观察法C．参与观察法D．非参与观察法
()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A、控制观察法B、全面观察法C、自然观察法D、取样观察法
观察法是护理心理研究的一个主要研究方法,其包括:()A、主观观察法B、客观观察法C、自然观察法D、控制观察法E、临床观察法
实验观察法是指在自然发生的条件下，在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行观察的方法。这种教育观察的环境结构一般是一个自然场所。()
根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）。A直接观察法B实验观察法C自然观察法D间接观察法
观察法强调在自然状态下，对所观察的心理现象和行为施加一些有计划的干预和控制。
在完全自然或不加控制的条件下，对人的可观察到的行为进行观测和记录的研究方法称为（）A、测验法B、观察法C、个案法D、相关法E、实验法
在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）A、自然观察法B、实验观察法C、直接观察法D、间接观察法
在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。
在自然状况下进行观察，所有参与的人和物都不受控制，这种观察法是（）A、实验观察法B、非实验观察C、公开观察法D、非公开观察法
在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为（）A、测验法B、访谈法C、实验法D、自然观察法E、控制观察法
在完全自然或不加控制的条件下，对人的行为进行观测和记录的方法，称为（）A、调查法B、观察法C、测验法D、实验法
观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫（）。A、参与观察法B、自然观察法C、控制观察法D、被动观察法
在实际生活中观察人的行为，不操纵自变量的方法叫（）A、与观察法B、非参与观察法C、控制观察法D、自然观察法
单选题在不加控制的自然状态下对儿童的行为进行观察的方法是（）。A控制观察法B自然观察法C身体检查法D案例分析法
单选题在不加任何干涉的情景中，直接观察研究对象行为称为（）A测验法B访谈法C实验法D自然观察法E控制观察法
判断题在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。A对B错
单选题（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A控制观察法B全面观察法C自然观察法D取样观察法
单选题在实际生活中观察人的行为，不操纵自变量的方法叫（）A与观察法B非参与观察法C控制观察法D自然观察法
单选题在完全自然或不加控制的条件下，对人的行为进行观测和记录的方法，称为（）A调查法B观察法C测验法D实验法
单选题观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫（）。A参与观察法B自然观察法C控制观察法D被动观察法
多选题根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）A直接观察法B实验观察法C自然观察法D间接观察法
单选题在完全自然或不加控制的条件下，对人的可观察到的行为进行观测和记录的研究方法称为（）A测验法B观察法C个案法D相关法E实验法
单选题在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）A自然观察法B实验观察法C直接观察法D间接观察法
单选题在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为（）A测验法B访谈法C实验法D自然观察法E控制观察法