（）是守法主体所处的客观社会环境。A.守法的主观条件B.守法的客观条件C.守法的要素D.守法的根据和理由
（）是守法主体的主观心理和法律意识水平。A.守法的主观条件B.守法的客观条件C.守法的要素D.守法的根据和理由
守法的构成要素包括（）A.守法主体B.守法范围C.守法内容D.守法状态
我们能够依法维权的前提是() A、懂法B、守法C、违法D、以上全选
全民守法的重要意是()。A.全民守法是社会主义本质的体现B.全民守法是法治社会建设的核心要素C.全民守法是形成社会主义核心价值观的前提D.全民守法是实现国家治理现代化的重要基础
守法的构成要素包括()A、守法的主体B、守法的范围C、守法的内容D、守法的状态E、守法的效力
下列各项中属于守法的根据和理由的有()A、守法是法的要求B、守法是人出于契约式的利益和信用的考虑C、守法是由于恐怕法的制裁D、守法是处于社会的压力E、守法是道德的要求
法律移植和法律继承的前提是()。 A、法制变革B、法律历史类型的变更C、政府守法D、法律普及
下列说法错误的是（ ）。A．守法就是履行法律义务B．守法是法的实施的一种基本形式C．与守法相对的就是违法D．公民要守法。政府更要守法
（）是守法主体的主观心理和法律意识水平。A、守法的主观条件B、守法的客观条件C、守法的要素D、守法的根据和理由
遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是（）A、守法的形式B、守法的组织C、守法的文本D、守法的内容
（）是守法主体所处的客观社会环境。A、守法的主观条件B、守法的客观条件C、守法的要素D、守法的根据和理由
实现社会主义法治，必须以公务员（）为前提，实现这个前提又要以（）为基础。A、知法、执法B、懂法、守法C、守法、知法D、守法、执法
全民守法的重要意是（）A、全民守法是社会主义本质的体现B、全民守法是实现国家治理现代化的重要基础C、全民守法是形成社会主义核心价值观的前提D、全民守法是法治社会建设的核心要素
党和政府带头守法，国家公职人员模范守法，全体人民积极守法，这体现了（）。A、全民守法的主体具有多元性B、全民守法的内容具有广泛性C、全民守法的实施方法具有系统性D、全民守法具有政治性
下列有关全民守法内涵表述错误的是（）。A、全民守法是法治中国建设的重要组成部分B、全民守法是实现和谐社会、实现中国梦的重要途径C、全民守法是全体人民基于内心信仰而积极维护法律权威的良好社会状态D、全民守法仅仅体现为行为上遵守法律
单选题党和政府带头守法，国家公职人员模范守法，全体人民积极守法，这体现了（）。A全民守法的主体具有多元性B全民守法的内容具有广泛性C全民守法的实施方法具有系统性D全民守法具有政治性
多选题守法的构成要素包括（）A守法主体B守法范围C守法内容D守法状态
单选题下列有关全民守法内涵表述错误的是（）。A全民守法是法治中国建设的重要组成部分B全民守法是实现和谐社会、实现中国梦的重要途径C全民守法是全体人民基于内心信仰而积极维护法律权威的良好社会状态D全民守法仅仅体现为行为上遵守法律
单选题（）是守法主体所处的客观社会环境。A守法的主观条件B守法的客观条件C守法的要素D守法的根据和理由
单选题（）是守法主体的主观心理和法律意识水平。A守法的主观条件B守法的客观条件C守法的要素D守法的根据和理由
单选题遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是（）A守法的形式B守法的组织C守法的文本D守法的内容