在3—4岁幼儿中,会主动要求成人()并喜欢跟读儿歌、童谣。A、讲故事,读图书B、耐心倾听C、书写

在3—4岁幼儿中,会主动要求成人()并喜欢跟读儿歌、童谣。

  • A、讲故事,读图书
  • B、耐心倾听
  • C、书写

相关考题:

( )是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣,又称为“童谣”。 A、幼儿诗B、儿歌C、幼儿童话D、幼儿故事

为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。 A.有卡片B.有图片C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书D.以上都是

()是指在幼儿之中传唱的、没有乐谱、区别于儿歌的、音节和谐简短的歌谣。 A、生活故事B、幼儿童谣C、儿童诗D、科学文艺

为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。A、有卡片B、有图片C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书D、以上都是

为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是()A、语句简单、押韵B、语句简单、押韵、节奏感C、语句简单、押韵、节奏感、有变化D、语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口

以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求()A、主动要求成人讲故事、读图书B、反复看自己喜欢的图书C、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣D、爱护图书,不乱撕、乱扔

幼儿应该唱()。A、婴儿歌B、幼儿歌C、少儿歌D、成人歌

为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好()。A、固定内容B、不固定内容C、变换内容D、调整内容

为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时,最好()。A、配有文字B、配有小插图C、配有卡片或图书D、配有音乐

为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就()。A、很合适B、比较合适C、合适D、不合适

儿歌在我国古代叫童谣,而童谣还有种种别称,指出下列诸项中不是童谣别称的一项()A、童子歌B、孺子歌C、小儿语D、神童诗

儿歌在我国一般被称作()A、“童儿歌”B、“童谣”C、“儿童歌”D、“孺歌”

在我国古代,儿歌一般被称作()A、童谣B、民间歌谣C、趣味歌谣D、时政歌

主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣,属于哪一年龄段的关键经验?()A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁

在我国古代,儿歌通常被称为()。A、民谣B、徒歌C、谚语D、童谣

儿歌又称童谣。

为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时家长要为婴幼儿那好卡片和书,以便婴幼儿看的清楚,便于理解。

单选题儿歌在我国一般被称作()A“童儿歌”B“童谣”C“儿童歌”D“孺歌”

判断题儿歌又称童谣。A对B错

单选题儿歌在我国古代叫童谣,而童谣还有种种别称,指出下列诸项中不是童谣别称的一项()A童子歌B孺子歌C小儿语D神童诗

单选题为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时,最好()。A配有文字B配有小插图C配有卡片或图书D配有音乐

单选题为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好()。A固定内容B不固定内容C变换内容D调整内容

单选题幼儿应该唱()。A婴儿歌B幼儿歌C少儿歌D成人歌

单选题主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣,属于哪一年龄段的关键经验?()A2~3岁B3~4岁C4~5岁D5~6岁

单选题在3—4岁幼儿中,会主动要求成人()并喜欢跟读儿歌、童谣。A讲故事,读图书B耐心倾听C书写

单选题以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求()A主动要求成人讲故事、读图书B反复看自己喜欢的图书C喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣D爱护图书,不乱撕、乱扔

单选题为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就()。A很合适B比较合适C合适D不合适