布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从具体到抽象的四种知识。下列各项中正确的有（）。A、事实性知识B、概念性知识C、程序性知识D、规律性知识

布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从具体到抽象的四种知识。下列各项中正确的有（）。

相关考题：

素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。A、个性潜能B、品德修养C、发展潜力D、文化修养

查看答案

知识有两个十分重要的特征：一是知识的（），即没有永恒不变的知识，二是知识的无限增殖性。 A、时效性B、爆炸性C、发展性D、变化性

查看答案

假说有两个基本特征（）A、猜测性B、科学性C、盲目性D、假设性

查看答案

经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时期（）A、初三B、高一C、高二D、高三

查看答案

（）是素质教育的直接实践者，在全面推进素质教育实施的过程中负有重要的责任。 A、校长B、学生C、政府D、教师

查看答案

社会即教育的基本观点是？

查看答案

中学阶段对个体发展起着重要影响作用的人际关系是（）A、亲人关系B、师生关系C、同学关系D、同伴关系

查看答案

家庭科技活动是学生在家里从事的科学技术活动，是学生科学学习的有机组成部分。

查看答案

简述教育民论思潮的宗旨。

查看答案

热门标签