请以歌曲“大风车”为唱歌材料,为大班儿童设计一个唱歌活动。
请以歌曲“大风车”为唱歌材料,为大班儿童设计一个唱歌活动。
相关考题:
认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析该歌曲的特点。(2)如指导高学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计导人环节并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“齐唱、领唱”知识点教学环节,并说明理由。
音乐请认真阅读下列材料并按要求作答。(1)简要分析歌曲的特点(2)如指导低年级小学生唱歌本,试拟定教学目标(3)据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“音的高低知识点教学的环节”并说明理由:
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计导人环节并说明理由。
大班奥尔夫音乐教案:动物猜谜歌 (一)活动目标 (1)学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲; (2)尝试按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏; (3)体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。 (二)活动准备 (1)音乐会背景图一张,各种小动物若干; (2)节奏图谱一张,智慧爷爷图片。 请根据活动目标和活动准备,为大班幼儿设计“动物猜谜歌”活动,要求写出(三)活动过程。
单选题“在中学音乐唱歌课《中学时代》中,学生能够完整演唱歌曲后,教师请学生以四人为一小组分组合作演唱歌曲,而后请各小组分别展示合作成果,并请各小组相互点评。”这种评价方式是( )。A自评B互评C他评D定量测评
问答题请以歌曲“大风车”为唱歌材料,为大班儿童设计一个唱歌活动。