在设计幼儿园的唱歌活动要考虑到()进行综合设计。A、儿童的身心发展水平B、歌曲内容然C、唱歌活动本身的特点D、家长的要求

在设计幼儿园的唱歌活动要考虑到()进行综合设计。

A、儿童的身心发展水平

B、歌曲内容然

C、唱歌活动本身的特点

D、家长的要求

相关考题：

幼儿园的韵律活动是伴随( )进行的。 A、舞蹈B、钢琴C、唱歌D、音乐
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在家庭发起的歌曲复习的发起一般是幼儿园唱歌活动的延续。()
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综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件，唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( )。A.形式上的综合B.目的上的综合C.过程上的综合D.内容上的综合
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幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住()，多数能够准确地演唱歌曲，注意到速度变化。基本做到动作与音乐合拍。A.节奏B.歌词C.旋律D.休止
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综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（）。A.形式上的综合B.目的上的综合C.过程上的综合D.内容上的综合
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教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D．要求幼儿用自然声音唱歌
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综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（）A形式上的综合B目的上的综合C过程上的综合D内容上的综合
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一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？
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6、在进行唱歌表演的过程中，哪些内容需要特别注意（）。A．要恰当的选择歌曲B．恰当的选择唱歌的时间C．不要太在乎唱歌水平D．唱歌的时候不用在乎游客的感受
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