卢梭把教育分为（）。A、自然的教育B、世界的教育C、事物的教育D、人为的教育

卢梭把教育分为（）。

  • A、自然的教育
  • B、世界的教育
  • C、事物的教育
  • D、人为的教育

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卢梭把教育分为() A.自然的教育B.世界的教育C.事物的教育D.人为的教育
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()关于形成人的三要素的理论,是后世关于遗传、环境和教育的理论的雏形,也是卢梭划分自然教育、事物教育和人为教育的根本。 A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、洛克
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卢梭认为人的教育来自于三个方面:自然的教育、人的教育和事物的教育。() 此题为判断题(对，错)。
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下列选项中，不属于法国卢梭自然教育的观念是（）A.自然的教育B.事物的教育C.富人子弟的教育D.穷人子弟的教育
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卢梭将教育分为哪三种（）A.自然教育；人为教育；神的教育B.自然教育；人为教育；国家教育C.自然教育；人为教育；事物的教育D.自然教育；神的教育；自我教育
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卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中，他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素，即天性、习惯与理性，分为对应的三种教育，即：自然教育、（）和人为的教育。A.社会教育B.文明教育C.事物教育D.民主教育
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卢梭认为教育的三个来源不包括（　　）A.自然教育B.人的教育C.事物教育D.世界教育
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18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即 A．知识的教育、道德的教育和劳动的教育 B．自然的教育、事物的教育和人为的教育 C．社会的教育、家庭的教育和学校的教育 D．自然的教育、社会的教育和个人的教育
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卢梭将教育分为3种，主要是（）。A、自然的教育B、人的教育C、社会的教育D、事物的教育E、世界的教育
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卢梭认为，人的教育来源于（）A、感觉教育B、自然的教育C、事物的教育D、人的教育
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在唯物主义哲学观影响下，卢梭认为非常重要的教育是（）A、人的教育B、事物的教育C、感觉教育D、自然的教育
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在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是（）。A、事物的教育B、人的教育C、自然的教育D、主观能动性
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高等教育必须把专门化的学科教育和人文教育的博雅教育统合起来，即使专门化的教育也必须尽可能地人性化，使教育和学习的重点由事物世界转移到（）。A、自然世界B、客观世界C、现实社会D、人格世界
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卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
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18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（）。A、知识的教育、道德的教育和劳动的教育B、自然的教育、事物的教育和人为的教育C、社会的教育、家庭的教育和学校的教育D、自然的教育、社会的教育和个人的教育
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卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中，他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素，即天性、习惯与理性，分为对应的三种教育，即：自然教育、（）和人为的教育。A、社会教育B、文明教育C、事物教育D、民主教育
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卢梭将教育分为哪三种（）A、自然教育；人为教育；神的教育B、自然教育；人为教育；国家教育C、自然教育；人为教育；事物的教育D、自然教育；神的教育；自我教育
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卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。A、自然的教育B、事物的教育C、人为的教育D、社会的教育E、强制的教育
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下列选项中，不属于法国卢梭自然教育的观念是（）A、自然的教育B、事物的教育C、富人子弟的教育D、穷人子弟的教育
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单选题在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是（）。A事物的教育B人的教育C自然的教育D主观能动性
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多选题卢梭认为，人的教育来源于（）A感觉教育B自然的教育C事物的教育D人的教育
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单选题卢梭将教育分为哪三种（）A自然教育；人为教育；神的教育B自然教育；人为教育；国家教育C自然教育；人为教育；事物的教育D自然教育；神的教育；自我教育
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判断题卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。A对B错
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多选题卢梭把教育分为（）。A自然的教育B世界的教育C事物的教育D人为的教育
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多选题卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。A自然的教育B事物的教育C人为的教育D社会的教育E强制的教育
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单选题在唯物主义哲学观影响下，卢梭认为非常重要的教育是（）A人的教育B事物的教育C感觉教育D自然的教育
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多选题卢梭将教育分为3种，主要是（）。A自然的教育B人的教育C社会的教育D事物的教育E世界的教育
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