适应幼儿园的生活,情绪稳定是社会领域目标。

适应幼儿园的生活,情绪稳定是社会领域目标。


相关考题:

健康领域课程目标是()。 A、适应幼儿园的生活,情绪稳定。B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。C、有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。D、喜欢参加体育活动。E、喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

幼儿园课程中,健康领域课程的目标是() A、适应幼儿园的生活,情绪稳定。B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。C、有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。D、喜欢参加体育活动。E、愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流。

确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。A、幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向B、幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求C、幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性D、幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性E、语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标

《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园社会领域的教育目标是什么?

“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”是属于(  )的目标。A.健康领域B.社会领域C.语言领域D.生活领域

养成(),适应()是幼儿园生活教育的重要目标。

《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是()。A、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B、必须坚持参加体育活动C、有良好的社会交际能力D、有良好的生活自理能力

从教育范围的角度,可以将领域目标具体化为:()。A、本幼儿园目标B、班级目标C、教育活动目标D、幼儿个体发展目标E、社会目标

幼儿园“生存”课程的领域目标分为()。A、学做人B、学做事C、学学习D、学生活E、学动手

《指南》社会领域中关于社会适应的目标有()。A、喜欢并适应群体生活B、遵守基本的行为规范C、具有初步的归属感D、亲近自然,喜欢探究

《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多的机会参加()。A、群体活动B、不同的群体活动C、不同的个体活动D、个体活动

《指南》社会领域中指出:4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活()。A、愿意并主动参加群体活动B、愿意与家长一起参加社区的一些群体活动C、在群体生活中积极、快乐D、对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园

社会领域中,喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些?

简述幼儿园社会领域教育的目标

确立幼儿园健康教育目标的依据有()。A、幼儿的身心特点B、幼儿园教育总目标C、社会生活和文化的要求D、社会标准

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的目标。

幼儿园社会领域的内容主要包括()A、自我意识B、自我发展C、人际交往D、集体生活E、社会生活F、社会公德

多选题《指南》社会领域中关于社会适应的目标有()。A喜欢并适应群体生活B遵守基本的行为规范C具有初步的归属感D亲近自然,喜欢探究

填空题养成(),适应()是幼儿园生活教育的重要目标。

判断题适应幼儿园的生活,情绪稳定是社会领域目标。A对B错

问答题简述幼儿园社会领域教育的目标

问答题结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园社会领域的目标、内容与要求以及指导要点。

单选题“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”是属于()的目标。A健康领域B社会领域C语言领域D生活领域

单选题《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多的机会参加()。A群体活动B不同的群体活动C不同的个体活动D个体活动

问答题《幼儿园教育指导纲要(试行)》就社会领域提出的总目标是什么?

多选题《指南》社会领域中指出:4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活()。A愿意并主动参加群体活动B愿意与家长一起参加社区的一些群体活动C在群体生活中积极、快乐D对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园

问答题简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的目标。