影响儿童社会性发展的主要因素为() A.父母的职业B.环境C.幼儿自身因素D.幼儿园教育
影响儿童社会性发展的社会环境包括() A.家庭环境B.社区环境C.幼儿园环境D.大众传媒
儿童社会性的发展，是共同教育的结果，其各种力量包括()A、幼儿园B、家庭C、自然环境D、社会环境
主要是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。A、幼儿园社会教育年龄目标B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园社会教育方法D、幼儿园社会教育途径
幼儿社会性发展的影响因素有()。A、家庭B、社会C、幼儿园教育D、儿童自身
儿童之间的伙伴关系是影响其心理发展的重要社会性因素,儿童()等因素,都会对游戏产生影响。 A.性别B.有无伙伴C.伙伴的年龄D.伙伴的熟悉程度
师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响? A、增强儿童安全感、自信心及探索精神B、加快儿童适应新环境的能力C、发展儿童同伴交往能力D、利于儿童发展自我概念
从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素总和
于幼儿园教育而言，狭义的环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的（）要素的总和。A、物质和精神B、自然与社会C、家庭与幼儿园D、幼儿园与社区
在亲子关系中，母亲对孩子的社会性发展会产生特殊的影响，可以说是影响儿童社会性发展的关键因素。
影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境。主要包括哪些因素：（）A、家庭环境B、幼儿园环境C、社区环境D、大众传媒E、同辈群体
幼儿园课程应帮助儿童觉察自我，应以儿童为中心，教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解，儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。
狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。A、物质和精神B、自然与社会C、家庭与幼儿园D、幼儿园与社区
儿童社会性的发展，是（）共同教育的结果。A、幼儿园B、幼儿园、社会C、幼儿园、家庭D、幼儿园、家庭、社会
广义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。
幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有（）。A、模仿B、认同C、教师的期望和要求D、罗森塔尔效应
广义的幼儿园环境包括（）。A、幼儿园B、社区C、家庭D、社会中一切对幼儿身心发展产生影响的外部因素E、原始森林
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。
多选题广义的幼儿园环境包括（）。A幼儿园B社区C家庭D社会中一切对幼儿身心发展产生影响的外部因素E原始森林
判断题幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。A对B错
判断题广义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。A对B错
判断题在幼儿园环境中，对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的，主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。A对B错
单选题狭义的幼儿园环境是指在（）中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。A家庭B幼儿园C社区D前三项都对
多选题幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有（）。A模仿B认同C教师的期望和要求D罗森塔尔效应
单选题狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。A物质和精神B自然与社会C家庭与幼儿园D幼儿园与社区
多选题影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境。主要包括哪些因素：（）A家庭环境B幼儿园环境C社区环境D大众传媒E同辈群体
多选题下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。A父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素B幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面C学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用D幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性E社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用