在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?

在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?


相关考题:

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,社会领域的目标包括()。 A.爱父母长辈。B.努力做好力所能及的事C.乐意与人交往D.主动参与各项活动E.理解并遵守基本的社会行为规则

在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是()幼儿应达到的目标。A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁

简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在社会领域要达到哪些目标?

《指南》社会领域中关于社会适应的目标有()。A、喜欢并适应群体生活B、遵守基本的行为规范C、具有初步的归属感D、亲近自然,喜欢探究

3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?

社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的()。A、想加入同伴的游戏时,能友好的提出请求B、在成人指导下,不争抢、不独霸玩具C、与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解D、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会所表达的情绪情感

在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是()年龄段幼儿的典型表现。A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁

()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。A、能主动地参与各项活动,有自信心B、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则D、做好每一件事,不怕困难

4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?

3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

3-4岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?

3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?

社会领域中,针对目标遵守基本的行为规范提出了哪些教育建议?

《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而()。A、出现过激行为B、哭闹C、说谎D、理论

《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:经常给幼儿分配一些力所能及的事情,要求他完成及时给于表扬培养他的()和认真的态度。A、信任感B、责任心C、责任感D、荣誉感

理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则是()的目标。

单选题在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是()年龄段幼儿的典型表现。A2~3岁B3~4岁C4~5岁D5~6岁

填空题理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则是()的目标。

问答题社会领域中,针对目标遵守基本的行为规范提出了哪些教育建议?

单选题《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而()。A出现过激行为B哭闹C说谎D理论

问答题3-4岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?

问答题3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?

问答题5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

问答题4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?

问答题在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?

问答题3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?