问答题3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?

问答题
3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?

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《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予()。A、及时的鼓励B、积极的回应C、奖励D、表扬、赞美

在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。A、清楚、清晰B、自然、简洁C、清楚、简洁D、语气、语调

3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?

请你谈谈在实际工作中,运用什么方法让幼儿愿意讲话并能清楚地表达?

幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标:()。A、认真听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、喜欢听故事,看图书

下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。A、3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

语言领域中,听与说的目标()。A、认真听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、喜欢听故事看图书

4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?

5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?

3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

3-4岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?

3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?

《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。A、在熟悉的人面前说话B、愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C、愿意与他人讨论问题D、在众人面前说话

单选题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予()。A及时的鼓励B积极的回应C奖励D表扬、赞美

问答题3-4岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?

单选题下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。A3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼B4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话D4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

多选题语言领域中,听与说的目标()。A认真听并能听懂常用语言B愿意讲话并能清楚地表达C具有文明的语言习惯D喜欢听故事看图书

问答题3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?

单选题《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。A在熟悉的人面前说话B愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C愿意与他人讨论问题D在众人面前说话

问答题5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

问答题请你谈谈在实际工作中,运用什么方法让幼儿愿意讲话并能清楚地表达?

多选题幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标:()。A认真听并能听懂常用语言B愿意讲话并能清楚地表达C具有文明的语言习惯D喜欢听故事,看图书

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