成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。如：（）。A、经常问候父母，主动做家务B、事不关己高高挂起C、看到别人有困难能主动关心并给予一定的帮助D、礼貌对待老年人，如坐车时主动给老人让座
成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。如：（）。
- A、经常问候父母，主动做家务
- B、事不关己高高挂起
- C、看到别人有困难能主动关心并给予一定的帮助
- D、礼貌对待老年人，如坐车时主动给老人让座
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下列关于医务人员对待临终病人的提法中，错误的是( )A.以最真挚、亲切、慈爱的态度对待临终病人B.宽容大度，满足临终病人的所有要求C.尊重和维护临终病人的利益和权利D.关心和体贴临终病人的家属E.要像对待其他可治愈的病人一样，平等对侍临终病人
下列关于医务人员对待临终患者的提法中，错误的是A、以最真挚、亲切、慈爱的态度对待临终患者B、宽容大度，满足临终患者的所有要求C、尊重和维护临终患者的利益和权利D、关心和体贴临终患者的家属E、要像对待其他可治愈的患者一样，平等对待临终患者
下列关于医务人员对待临终患者的提法中，错误的是A.以最真挚、亲切、慈爱的态度对待临终患者B.宽容大度，满足临终患者的所有要求C.尊重和维护临终患者的利益和权利D.关心和体贴临终患者的家属E.要像对待其他可治愈的患者一样，平等对待临终患者
《指南》社会领域中指出：关心尊重他人的表现为（）。A、会有礼貌的向长辈表达自己的要求和想法B、能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现C、知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳D、与同伴交往或是做游戏友好相处
引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。如：（）。A、利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果B、借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱和母爱C、结合实际情景提醒幼儿注意别人情绪，了解他们的需要，并给予适当的关心和帮助D、提醒幼儿关心身边的人，如：妈妈累了，知道让她安静休息一会儿
下列关于医务人员对待临终病人的提法中，错误的是（）A、以最真挚、亲切、慈爱的态度对待临终病人B、宽容大度，满足临终病人的所有要求C、尊重和维护临终病人的利益和权利D、关心和体贴临终病人的家属E、要像对待其他可治愈的病人一样，平等对侍临终病人
多选题引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。如：（）。A利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果B借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱和母爱C结合实际情景提醒幼儿注意别人情绪，了解他们的需要，并给予适当的关心和帮助D提醒幼儿关心身边的人，如：妈妈累了，知道让她安静休息一会儿
多选题《指南》社会领域中指出：关心尊重他人的表现为（）。A会有礼貌的向长辈表达自己的要求和想法B能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现C知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳D与同伴交往或是做游戏友好相处
单选题日常生活中不对父母讲礼仪的是（）A在外尊重父母B出门前给父母打招呼C只尊重父母，不用尊重父母的父母D吃饭时长辈先动筷子