问答题在社会领域中，如何引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果？
问答题
在社会领域中，如何引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果？
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相关考题：
教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度，这类活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动
幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()
()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。 A、人际交往B、社会交往C、亲子交往D、同伴交往
《指南》社会领域中指出：关心尊重他人的表现为（）。A、会有礼貌的向长辈表达自己的要求和想法B、能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现C、知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳D、与同伴交往或是做游戏友好相处
引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。如：（）。A、利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果B、借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱和母爱C、结合实际情景提醒幼儿注意别人情绪，了解他们的需要，并给予适当的关心和帮助D、提醒幼儿关心身边的人，如：妈妈累了，知道让她安静休息一会儿
多选题引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。如：（）。A利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果B借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱和母爱C结合实际情景提醒幼儿注意别人情绪，了解他们的需要，并给予适当的关心和帮助D提醒幼儿关心身边的人，如：妈妈累了，知道让她安静休息一会儿
多选题《指南》社会领域中指出：关心尊重他人的表现为（）。A会有礼貌的向长辈表达自己的要求和想法B能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现C知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳D与同伴交往或是做游戏友好相处
问答题简述社会领域关心尊重他人目标的教育建议？