写话训练

写话训练

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说写训练四条途径() A、听后说写B、做后说写C、看后说写D、读后说写
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对听力障碍儿童的语言矫治的训练有()。 A.书面语训练B.口头语言训练C.手语训练D.看话训练
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写一句话，至少用上两个拟声词。
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仿照第⑧段画线句子，另写一句话。（2分）
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观察生活中的事物写话,重在培养观察和写话的兴趣,学习观察的方法,对写话的要求不要过高。() 此题为判断题(对，错)。
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作文教学的课型包括：()。A、写前指导课B、写中训练课C、写后指导课D、作后修改讲评课
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低年级的写话教学,看图说话为例,先看图说,再落笔写,其教学目的是() A、学习观察顺序B、练习普通话C、熟悉句式，说完整话D、让学生乐于表达，易于动笔。
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关于“写作”的目标,第一学段定位于(),第二学段定位于习作。 A、看图写话B、写话C、先说后写D、写完整的话
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义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。A.写话B.写段落C.习作D.写记叙文
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简述小学第一学段写话的阶段目标。
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某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）A、命题作文训练B、单项作文训练C、话题作文训练D、材料作文训练括让学生练习造句、写段子。
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在作文教学过程中，写话训练的基本形式是写（），有记叙型、（）、（）、议论型、抒情型等。
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听说训练进入语文课程的开端是（）。A、话法教学B、习官话C、演讲D、叶圣陶的《说话训练》
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低年级作文训练的形式是（）。A、造句和写话B、练习写一段话C、模仿写作D、有条理训练
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井原西鹤写武士的小说是：（）A、武士物B、杂话C、经商物D、战记物
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状态报告消息是一条MT消息，所以状态报告消息也写话单文件。
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低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的内容随处可得，写话很有趣。
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低段地写话教学与中高段地习作教学侧重点有哪些不同？
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义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文
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单选题某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）A命题作文训练B单项作文训练C话题作文训练D材料作文训练括让学生练习造句、写段子。
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单选题听说训练进入语文课程的开端是（）。A话法教学B习官话C演讲D叶圣陶的《说话训练》
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填空题低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的内容随处可得，写话很有趣。
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名词解释题写话训练
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单选题义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。A写话B写段落C习作D写记叙文
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单选题低年级作文训练的形式是（）。A造句和写话B练习写一段话C模仿写作D有条理训练
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问答题简述小学第一学段写话的阶段目标。
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填空题在作文教学过程中，写话训练的基本形式是写（），有记叙型、（）、（）、议论型、抒情型等。
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