说写训练四条途径() A、听后说写B、做后说写C、看后说写D、读后说写

说写训练四条途径()

A、听后说写

B、做后说写

C、看后说写

D、读后说写

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动物机体是通过()，()，()，()四条途径散热的。
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下列哪一项不是小学写作教学模式()。A、说写训练四条途径训练B、多维互动作文教学模式C、赏、仿、创D、“自主探究”作文教学模式
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()教师在语文教学中,有计划、有步骤地使学生经过反复练习,获得听、说、读、写的知识与技能的训练。
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在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A倾听能力B表达能力C阅读能力D写作能力
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虽然看图写话多读训练重点是“写话”，但是“说话”环节的训练尤为重要，要让学生做到围绕中心、想象合理、说的通顺。
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30、听力课堂强调听力的训练，不用训练说和写。（）
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在人们获取信息听、说、读、写4个途径中，听所占的时间最少。
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教学环节中作业的布置只需要体现听、说、读、写的技能，不需要综合能力的训练。
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听力课堂强调听力的训练，不用训练说和写。（）
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