皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了()

皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了()


相关考题:

皮亚杰游戏理论的主要观点包括:() A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则B.游戏是同化超过了顺应C.游戏是儿童巩固概念的方法D.游戏是儿童的本能活动E.游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应

皮亚杰认为,适应包括同化和___________两种作用和过程。

在皮亚杰看来,游戏的实质是同化超过了()。 A.协调B.外界机能C.顺应D.平衡

认为游戏的实质是同化超过了顺应的理论流派是:A、精神分析学派B、认知发展学派C、社会文化历史学派D、元交际理论

心理学家皮亚杰认为,游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法,是巩同和扩大概念、技能的方法,是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此,皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。

皮亚杰的游戏理论一认知动力说认为游戏中主要是( )A.同化B.顺应C.适应D.平衡

皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索,是认识新的复杂客体和事件的方法,是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是A.游戏中既有同化,也有顺应B.游戏中主要是同化C.游戏中主要是顺应D.游戏中既无同化也无顺应

“游戏是智力、认知活动的一个方面,是同化超过了顺应”提出人物是()A、皮亚杰B、卢梭C、福禄贝尔D、蒙台梭利

皮亚杰认为,下列属于儿童发展影响因素的选项是()A、适应B、同化C、顺应D、平衡化

用认知发展的术语来说,游戏的实质在于()A、同化超过了顺应B、顺应超过了同化C、就是一种同化D、就是一种顺应

()认为游戏是同化超过顺应的产物。A、皮亚杰B、史普德克C、佩普勒D、罗斯

皮亚杰认为游戏的认知本质是()A、游戏是一种同化大于顺应活动B、游戏是一种同化小于顺应的活动C、游戏是种同化等于顺应的活动D、游戏是一种独立的活动

皮亚杰认为,游戏是“顺应”超过了“同化”。

关于国外儿童游戏的理论,下列说法正确的是()A、格鲁斯提出了剩余精力说B、皮亚杰认为游戏的心理实质是同化超过了顺应C、弗洛伊德提出了生活预备说D、欧文提出游戏创造了最近发展区

皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应,构成发展的基本过程是()。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒

皮亚杰认为,游戏是智力(认知)活动的一个方面,是()A、顺应超过了同化B、顺应C、同化超过了顺应D、同化

维果茨基认为, 游戏的实质就是()A、生物性因素与社会性因素的协调与整合B、同化超过了顺应C、愿望的满足D、游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制

皮亚杰认为同化是量变过程,()是质变过程。A、图式B、顺应C、内化D、平衡

填空题皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了()

单选题皮亚杰的游戏理论—认知动力说认为游戏中主要是()A同化B顺应C适应D平衡

单选题皮亚杰认为游戏的认知本质是()A游戏是一种同化大于顺应活动B游戏是一种同化小于顺应的活动C游戏是种同化等于顺应的活动D游戏是一种独立的活动

单选题用认知发展的术语来说,游戏的实质在于()A同化超过了顺应B顺应超过了同化C就是一种同化D就是一种顺应

判断题皮亚杰认为,游戏是“顺应”超过了“同化”。A对B错

单选题关于国外儿童游戏的理论,下列说法正确的是()A格鲁斯提出了剩余精力说B皮亚杰认为游戏的心理实质是同化超过了顺应C弗洛伊德提出了生活预备说D欧文提出游戏创造了最近发展区

单选题()认为游戏是同化超过顺应的产物。A皮亚杰B史普德克C佩普勒D罗斯

单选题维果茨基认为,游戏的实质就是()。A生物性因素与社会性因素的协调与整合B同化超过了顺应C愿望的满足D游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制

单选题皮亚杰认为,游戏是智力(认知)活动的一个方面,是()。A顺应超过了同化B顺应C同化超过了顺应D同化