难以掌握生活自理技能属于智力障碍在适应性行为方面的特征。

难以掌握生活自理技能属于智力障碍在适应性行为方面的特征。


相关考题:

下列选项中,不属于生活自理障碍等级的是__。 A.生活完全不能自理B.生活部分不能自理C.生活大部分不能自理D.生活基本不能自理

在工伤保险中,我国将生活自理障碍分为()。A、生活完全不能自理;B、生活大部分不能自理;C、生活部分不能自理;D、生活小部分不能自理。

有关智力低下的诊断标准,最准确的是A、在14岁以下,智力明显低于同龄水平,伴适应性行为缺陷B、在18岁以下,智力明显低于同龄水平,伴适应性行为缺陷C、智力明显低于同龄水平D、对社会环境日常要求的适应能力有明显缺陷E、在发育时期内,智力明显低于同龄水平

有关智力低下的诊断标准,正确的是A.对社会环境日常要求的适应能力有明显缺陷B.在18岁以下,智力明显低于同龄水平,伴适应性行为缺陷C.智力明显低于同龄水平D.在发育时期内,智力明显低于同龄水平E.在14岁以下,智力明显低于同龄水平,伴适应性行为缺陷

幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

中度智力障碍儿童生活不能自理。

智力障碍表现为智力功能和适应性行为的明显缺陷,且障碍发生在()岁以前。

难以掌握生活自理技能属于智力障碍在()行为方面的特征。

智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍。

生活自理是一般儿童发育最早的人类技能,视觉障碍孩子没有大人的指导一样可以掌握好。

下列属于超常儿童的典型特征的是()。A、有较强的社会适应能力、有若干癖好B、坚持按自己的方式行事、掌握欲极强、智力早熟C、掌握欲极强、有若干癖好、智力早熟D、有若干癖好、有较强的社会适应能力、掌握欲极强

精神发育迟滞的临床特征是()A、日常生活不能自理B、学习成绩差C、智力发育低下和社会适应困难D、情感与行为幼稚E、思维和语言贫乏

单选题下列属于超常儿童的典型特征的是()。A有较强的社会适应能力、有若干癖好B坚持按自己的方式行事、掌握欲极强、智力早熟C掌握欲极强、有若干癖好、智力早熟D有若干癖好、有较强的社会适应能力、掌握欲极强

单选题幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

单选题精神发育迟滞的临床特征是()A日常生活不能自理B学习成绩差C智力发育低下和社会适应困难D情感和行为幼稚E思维和语言贫乏

判断题中度智力障碍儿童生活不能自理。A对B错