组织职业计划的目标主要有（）A、使组织内可用人才得到快速增长B、促进地方经济发展C、为组织内部员工的职业进步提供可行职业发展D、根据企业与员工情况制定培训计划E、调动员工积极性发挥其潜力
组织职业计划的目标主要有（）
- A、使组织内可用人才得到快速增长
- B、促进地方经济发展
- C、为组织内部员工的职业进步提供可行职业发展
- D、根据企业与员工情况制定培训计划
- E、调动员工积极性发挥其潜力
相关考题：
制订行动计划的步骤是()。 A、明确职业生涯目标、分解职业生涯目标、细化任务、实施行动、追踪任务、限制时间、调整计划B、明确职业生涯目标、分解职业生涯目标、细化任务、追踪任务、限制时间、实施行动、调整计划C、明确职业生涯目标、分解职业生涯目标、细化任务、限制时间、追踪任务、实施行动、调整计划D、明确职业生涯目标、分解职业生涯目标、细化任务、实施行动、限制时间、追踪任务、调整计划
指导员工确认职业锚和职业发展通道包括（ ）。A.通过员工工作实践的考察以及了解员工个人评价的结果，掌握有关信息B.组织职业岗位的梳理和广泛的工作分享研究，确定职业需求C.员工个人目标与组织需求相匹配D.为每个员工设置职业通道，并制订实施计划E.实施计划方案
以下哪种说法最符合GB/T28001-2011标准4.3.3目标和方案的要求？（）A、组织应在其内部各职能和层次建立、实施和保持职业健康安全目标和方案B、组织应建立、实施和保持形成文件的方案，以实现其职业健康安全目标C、组织应定期和按计划的时间间隔对方案进行评审，必要时进行调整，以确保职业健康安全目标得以实现D、以上全部
下列关于职业计划的阐述中哪一项是不正确的：（）A、职业计划是就个人而非组织而言的B、职业计划包含确定目标和实施目标的整个过程C、职业计划中的职业目标也就是个人的工作目标D、组织可以通过一定措施帮助员工达成组织目标
按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）。A、计划管理、组织管理、激励与强化B、目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律C、计划管理、组织管理、规则与纪律D、计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为（）A、个人职业生涯开发B、个人职业生涯规划C、组织职业生涯开发D、组织职业生涯规划
单选题按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）。A计划管理、组织管理、激励与强化B目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律C计划管理、组织管理、规则与纪律D计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
单选题职业生涯规划的具体步骤是（）。A职业生涯目标抉择-岗位选择-自我分析-内外环境分析-职业生涯路线选择-实施计划与措施B自我分析-内外环境分析-岗位选择-职业生涯目标抉择-职业生涯路线选择-实施计划与措施C岗位选择-职业生涯目标抉择-自我分析-内外环境分析-职业生涯路线选择-实施计划与措施D自我分析-内外环境分析-职业生涯目标抉择-岗位选择-职业生涯路线选择-实施计划与措施
多选题以下对于职业发展管理描述正确的有（）。A是现代人力资源管理的一项全新的功能B强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知C加强对组织目标与个人发展之间联系的认识D以鼓励员工在达成组织目标的同时实现自己个人的职业发展目标
单选题个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为（）A个人职业生涯开发B个人职业生涯规划C组织职业生涯开发D组织职业生涯规划
单选题下列关于职业计划的阐述中哪一项是不正确的（）A职业计划是就个人而非组织而言的B职业计划包含确定目标和实施目标的整个过程C职业计划中的职业目标也就是个人的工作目标D组织可以通过一定措施帮助员工达成组织目标
多选题组织职业计划的目标主要有（）A使组织内可用人才得到快速增长B促进地方经济发展C为组织内部员工的职业进步提供可行职业发展D根据企业与员工情况制定培训计划E调动员工积极性发挥其潜力