从国家竞争有时的来源角度,将一国经济发展分为哪些阶段?

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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?()A.从课程功能的角度B.从教育阶段的作用C.从课程制定者或管理制度角度D.从课程核心组织角度

从资源利用角度可以将资源价值划分为哪些方面?

从旅游产业成长的演进模式的角度进行分析,可以将旅游经济发展模式划分为延伸型旅游经济发展模式和推进型旅游经济发展模式。() 此题为判断题(对,错)。

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从(  )来进行划分的。A.课程功能的角度B.教育阶段的作用C.课程制定者或管理制度的角度D.课程核心组织的角度

从(  )的角度,可以将法律意识分为法律心理和法律思想体系。A.成熟程度B.阶级色彩C.对法律现象认识的不同阶段D.经济发展

WaltRostow将国家经济发展分为5个阶段,下面属于这种分类方式的有()A、传统社会B、起飞前阶段C、起飞阶段D、最不发达阶段

从物体的物理属性角度出发,可以将动画划分为哪些类型?

从经济发展的角度看,发展中国家的工业化过程大体可分为()阶段。A、追赶B、自主创新C、倒退D、缓慢

从经济发展的角度看发展中国家的工业化过程大体可分为()、()。

经济发展阶段论将经济发展分为早期阶段、()和()。

按种质资源的来源、生态类型、亲缘关系或从育种的使用角度等多种因素将烟草种质资源分为哪些类型?各有何特点?

从技术进步和生产力发展的角度来看,经济发展可以分为劳力(以体力为主)经济阶段、(自然)资源经济阶段和信息经济阶段。

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?()A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度

从战略管理的角度来看,竞争战略的重点可以进一步细分为哪些?

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的()A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度的角度D、从课程的组织核心的角度

从项目生命周期的角度,可以将信息化项目管理分为()、()、()、()、()5个阶段。

填空题经济发展阶段论将经济发展分为早期阶段、()和()。

单选题(2014山东青州)将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从()来进行划分的。A课程功能的角度B教育阶段的作用C课程制定者或管理制度的角度D课程核心组织的角度

问答题从资源利用角度可以将资源价值划分为哪些方面?

问答题从物体的物理属性角度出发,可以将动画划分为哪些类型?

填空题从项目生命周期的角度,可以将信息化项目管理分为()、()、()、()、()5个阶段。

判断题从技术进步和生产力发展的角度来看,经济发展可以分为劳力(以体力为主)经济阶段、(自然)资源经济阶段和信息经济阶段。A对B错

问答题按种质资源的来源、生态类型、亲缘关系或从育种的使用角度等多种因素将烟草种质资源分为哪些类型?各有何特点?

填空题从经济发展的角度看发展中国家的工业化过程大体可分为()、()。

多选题从经济发展的角度看,发展中国家的工业化过程大体可分为()阶段。A追赶B自主创新C倒退D缓慢

单选题将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的()A从课程功能的角度B从教育阶段的作用C从课程制定者或管理制度的角度D从课程的组织核心的角度

多选题WaltRostow将国家经济发展分为5个阶段,下面属于这种分类方式的有()A传统社会B起飞前阶段C起飞阶段D最不发达阶段