我国比较完备的地方制度开始形成于（）。A、奴隶社会B、封建社会C、半封建半殖民地社会D、新中国成立后

我国比较完备的地方制度开始形成于（）。

  • A、奴隶社会
  • B、封建社会
  • C、半封建半殖民地社会
  • D、新中国成立后

相关考题：

我国秘书制度创立于秦汉、发展于魏晋南北朝,成熟于唐宋,完备于明清。() 此题为判断题(对，错)。
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我国在西周时期形成的比较完备的教育体系包括国学和私学两种教育。()此题为判断题(对，错)。
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为什么说唐代学校管理制度是比较完备的？
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我国古代的冠服制度完备于（）A.先秦时期B.汉代C.魏晋时期D.隋唐时期
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科举制度区别于察举制度的根本之处在于( ).A.开设繁多的考试科目B.建立完备的防弊制度C.地方推荐、中央考试D.自愿报名、逐级考选
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西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。
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迄今为止，我国尚未形成比较完备的环境法律体系。A对B错
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我国现行的地方教育行政格局是从（）年开始形成的。
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宪政制度于17世纪在（）确立以来，到今天已经发展形成了稳定和完备的制度体系。A、美国B、德国C、法国D、英国
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我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
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我国于（）年开始实施法定存款准备金率制度，也是中国人民银行开始正式发挥中央银行职能的开始，是我国比较倚重的货币政策调控工具。A、1984年B、1985年C、1986年D、1987年
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我国各具特色的地方瓷窑体系开始形成于：（）A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝
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秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的“文明发展”和“成熟”的含义分别是（）A、专制主义中央集权制度建立，罗马开始颁行成文法B、世袭制度被彻底废除，罗马法律建设形成完备体系C、专制主义中央集权制度建立，罗马法律建设形成完备体系D、世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法
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下列关于我国古代学校教育的评述，不正确的是（）A、春秋时期孔子兴办私学，促进了教育向民间的发展B、西汉时郡国学校的建立，标志着我国初步形成地方教育系统C、唐朝时专业教育开始确立，说明学校制度的完备D、清代书院逐渐成为官办学校，这是封建专制强化的体现
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我国古代秘书活动的基本特点是（）。A、秘书机构变动频繁B、秘书人员选拔较严C、秘书制度比较完备D、公务秘书
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迄今为止，我国尚未形成比较完备的环境法律体系。
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从（）时期开始，我国建立了从中央到地方比较完备的学校体系。A、夏B、商C、西周D、春秋战国
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我国古代的冠服制度完备于（）A、先秦时期B、汉代C、魏晋时期D、隋唐时期
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我国文书的副本制度形成于（）。
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单选题我国古代的冠服制度完备于（）A先秦时期B汉代C魏晋时期D隋唐时期
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单选题我国比较完备的地方制度开始形成于（）。A奴隶社会B封建社会C半封建半殖民地社会D新中国成立后
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判断题科举制度正式开始于隋朝，发展于唐宋，完备于明清，于21世纪废除，在中国历时1300多年。 ( )A对B错
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单选题从（）时期开始，我国建立了从中央到地方比较完备的学校体系。A夏B商C西周D春秋战国
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判断题迄今为止，我国尚未形成比较完备的环境法律体系。A对B错
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单选题我国各具特色的地方瓷窑体系开始形成于：（）A唐朝B宋朝C元朝D明朝
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填空题我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
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单选题宪政制度于17世纪在（）确立以来，到今天已经发展形成了稳定和完备的制度体系。A美国B德国C法国D英国
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