意识的品质包括()。 A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移
注意的品质包括() A.注意的范围(广度)B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配
注 意的品质包括()。 A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移
注意的基本品质有()A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移E、注意的持久
注意的品质包括()A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移E、注意的专注
下列属于注意稳定性方面障碍的是A、注意增强B、随境转移C、注意减弱D、注意缓慢E、注意狭窄
注意的品质有（ ）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意分配D.注意转移E.注意的敏捷
注意的基本品质包括A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。（ ）
下列对于注意的转移说法正确的是（）。A、注意的转移是被动的离开需要注意的对象B、注意的转移与注意的分配紧密相连C、注意的转移是被动的更换注意的对象D、注意的转移不利于注意的稳定性
属于注意稳定性方面障碍的是（）A、注意增强B、注意转移C、注意固定D、注意缓慢E、注意狭窄
儿童注意的稳定性较差，容易分散，注意的范围不大，注意容易转移。
注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A、集中B、指向C、分散D、转移
注意的品质主要包括（）。A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移E、注意的意志力
注意品质通常不包括（）。A、注意的广度B、注意的选择性C、注意的稳定性D、注意的转移
和注意的稳定性相反的状态是（）A、注意的分配B、注意的分散C、注意的转移D、注意的广度
注意的品质包括（）。A、注意的稳定性B、注意的转移C、注意的分配D、注意的深度
注意的品质包括（）A、注意的稳定性B、注意的起伏性C、注意的范围D、注意的分配E、注意的转移
注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
多选题注意的特征有（）。A注意的广度B注意的稳定性C注意的转移D注意的分配
单选题下列对于注意的转移说法正确的是（）。A注意的转移是被动的离开需要注意的对象B注意的转移与注意的分配紧密相连C注意的转移是被动的更换注意的对象D注意的转移不利于注意的稳定性
单选题注意的稳定性属于( )A时间特性B注意广度C注意分配D注意转移
多选题注意的品质包括（）A注意的稳定性B注意的起伏性C注意的范围D注意的分配E注意的转移
单选题主动注意不易集中，注意的稳定性降低。属于（）A注意狭窄B注意涣散C注意转移D注意增强
单选题注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A集中B指向C分散D转移
多选题属于注意稳定性方面障碍的是（）A注意增强B注意转移C注意固定D注意缓慢E注意狭窄